杨雯
- 作品数：6 被引量：4H指数：2
- 供职机构：南京航空航天大学外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学社会学经济管理更多>>
- 基于人际关系管理理论的全域整合交际模式研究
- 2017年
- 人际关系管理理论关注人际交往中的面子和权势,但并没有提出明确的交际模式。文章从该理论的内容入手,为交际者提出了旨在维护人际关系和谐的全域整合交际模式,并针对内容的五个域方面,为交际者逆向提供了该模式的实现形式,进一步探讨了该模式使用时应考虑的要点以及该模式运用的社会、心理因素。
- 杨雯刘长江
- 关键词：人际关系管理交际模式
- 基于人际关系管理理论的优秀英语教师课堂互动研究
- 课堂互动情况关系到学生语言习得的有效性，成功的课堂互动能促进师生交流，创造和谐课堂氛围。本研究从人际关系管理的视角，分析优秀英语教师课堂互动的特征和策略，具体探讨以下三个问题： 1）从外语教学的视角看，优秀英语教师课堂...
- 杨雯
- 关键词：英语教师课堂互动人际关系
- 文献传递
- 基于人际关系管理理论的优秀英语教师课堂互动研究被引量：3
- 2016年
- 我国外语教学研究越来越重视课堂互动的研究,但鲜有研究关注师生互动中的关系管理。本研究从人际关系管理的视角,以优秀大学英语教师的课堂互动为研究对象,采用定性分析方法,分别从素质面子、身份面子、平等权和交际权四个方面分析优秀教师课堂互动话语的特征,揭示其实现课堂上人际"和谐取向"的有效互动策略。
- 杨雯刘长江
- 关键词：关系管理课堂互动人际和谐互动策略
- 优秀英语教师课堂互动个案研究——从人际关系管理理论视角被引量：2
- 2016年
- 课堂师生互动是教师与学生双方参与并试以构建有效交际的过程,课堂言语互动不可避免地具有交际的性质。试从语用学中人际关系管理理论的视角,选取一节大学优秀英语教师的录像,针对师生之间的课堂用语,从师生话语量、课堂提问类型以及课堂反馈方式三个方面进行研究,分析优秀教师良好的课堂人际关系管理的特征,并由此探讨其对教学的启示,以提高大学英语课堂的高效性。
- 杨雯刘长江
- 关键词：提问类型个案研究
- 基于人际关系管理理论的交际模式研究被引量：1
- 2016年
- 人际关系管理理论关注人际交往中的面子和权势，但并没有提出明确的交际模式。本文通过对该理论的整合研究，从内容、效应和影响因素三个不同视角，为交际者提出了旨在维护人际和谐的三种交际模式：以内容为视角的全域整合模式、以效应为视角的双核导向模式和以影响因素为视角的动态顺应模式。
- 杨雯刘长江
- 关键词：影响因素交际模式
- 人际关系管理理论综述被引量：1
- 2016年
- 近年来,交际中的人际关系问题逐渐受到语用学研究者的关注,其中深受探讨的是Spencer-Oatey的人际关系管理理论。本文重新审视其理论构架与体系,针对其两大理论分支,面子管理与社会权势管理,定性地分析其在宏观上的相互统一与微观上的相互影响。
- 杨雯刘长江
