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沈文娟

作品数:14 被引量:7H指数:2
供职机构:广东科学技术职业学院外国语学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字哲学宗教更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇大学英语
  • 2篇大学英语教师
  • 2篇英语
  • 2篇英语教师
  • 2篇教师
  • 1篇职业倦怠
  • 1篇效能感
  • 1篇教学效能
  • 1篇教学效能感
  • 1篇倦怠
  • 1篇教师工作
  • 1篇教师工作压力
  • 1篇教师职业
  • 1篇教师职业倦怠
  • 1篇教学
  • 1篇工作压力

机构

  • 2篇广东科学技术...

作者

  • 2篇付强
  • 2篇沈文娟

传媒

  • 2篇湖北广播电视...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
14 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
大学英语教师工作压力现状与应对方式的关系研究
2017年
以湖北四所高校在职英语教师为调查对象,探讨大学英语教师工作压力现状和应对方式及其关系,得出如下的结论:(1)大学英语教师工作压力位于"轻度"和"中度"之间;(2)大学英语教师积极应对与消极应对介于"偶尔"和"较频繁"之间;(3)在年龄方面,大学英语教师工作压力在工作乐趣维度存在显著差异,工作总压力和其他维度都没有显著差异;在学位方面,大学英语教师工作压力及其五个维度没有显著性差异;(4)除了工作负荷维度,大学英语教师工作压力与积极、消极应对分别呈显著正相关;工作压力对积极、消极应对有着显著正向预测作用。
付强沈文娟
关键词:大学英语教师工作压力
大学英语教师教学效能感与职业倦怠的关系被引量:2
2018年
以湖北4所大学在职英语教师为调查对象探讨大学英语教师教学效能感与教师职业倦怠的关系。采用相关分析和回归分析的方法,得出如下结论:(1)大学英语教师教学效能感总体程度较高;(2)大学英语教师职业倦怠程度总体较低;(3)在年龄和教龄方面,大学英语教师职业倦怠都没有显著差异;(4)大学英语教师的教学效能感与教师职业倦怠之间存在显著的负相关,教学效能感对教师职业倦怠有着显著的负向预测作用。因此,可以从提高教学效能感的角度采取措施来缓解教师职业倦怠。
付强沈文娟
关键词:大学英语教师教学效能感教师职业倦怠
共1页<1>
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