王倩倩
- 作品数：22 被引量：98H指数：5
- 供职机构：山东商业职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生经济管理更多>>
- “课堂革命”背景下高职商科类专业课程建设路径探索被引量：3
- 2021年
- 课程建设是提高人才培养质量的重要载体,对学生全面发展起着决定性作用。新技术、新工艺、新规范不断涌现,传统商业转型升级加速推进,为商科类专业课程建设带来巨大挑战。从课程模式和体系、课程标准、课程改革和策略分析等方面对高职商科类专业课程以往研究进行综述,并从明确商科类专业课程的学习目标、构建“上下联动、双线并行”课程建设体制机制、教学模式和课程内容改革、课程教学团队和评价体系构建等方面探讨商科类专业课程建设路径。
- 王倩倩刘文斌汤晓宁
- 关键词：课堂革命课程建设
- 书院制模式下高校资助工作现状及问题——以南京审计大学为例被引量：1
- 2019年
- 高校的资助工作是一项重要的育人工作,在书院制模式下的资助工作更强调学生的自主管理,这有利于开展有针对性的通识教育,借营造书院文化的过程塑造学生正确的三观,拉近教师和学生的距离。但这也存在一系列的问题,在学校制度层面、教师层面和学生层面都有所体现。为了更好地开展资助育人工作,倡导构建科学、有效的资助制度体系,建立经济困难学生档案,实施全方位动态化管理,关注多困生的困难情况,多部门联动,充分调动学生的主动性和积极性。
- 杜宇王倩倩张雪红
- 关键词：高等教育
- 伦理型领导对员工助人行为的影响:员工幸福感与核心自我评价的作用被引量：25
- 2016年
- 基于资源保存理论,采用问卷调查法,从国内一家金融公司收集了555个数据,探讨伦理型领导对员工助人行为的影响以及员工幸福感和核心自我评价在其中的作用。结果表明:伦理型领导对员工幸福感和员工助人行为都有正向影响;员工幸福感在伦理型领导和员工助人行为间起中介作用;核心自我评价在员工幸福感和员工助人行为间起调节作用,对低水平核心自我评价的员工来说,员工幸福感对员工助人行为的影响更明显。
- 郑晓明王倩倩
- 关键词：伦理型领导员工幸福感核心自我评价
- 自尊对大学生职业探索行为的影响研究被引量：2
- 2009年
- 目的:探讨自尊对职业探索行为的影响。方法:采用职业探索量表和自尊量表对489名大学生进行测试。采用SPSS11.5统计软件对数据进行统计分析。结果:①男大学生在职业探索行为上的得分高于女生;②大四的学生在职业探索行为明显多于大一学生;③自尊对自我探索和目标聚焦有显著地正向预测作用。结论:在排除了人口统计学变量对职业探索行为的影响作用后,发现自尊程度越高,自我探索和目标聚焦的行为就会越多。因此,提高学生的自尊水平有利于大学生的自我探索和目标聚焦行为。
- 杜宇王倩倩
- 关键词：大学生自尊
- 父母教养方式、依恋和大学生抑郁关系的实证研究被引量：9
- 2010年
- 目的探讨父母教养方式、依恋和大学生抑郁间的关系。方法采用父母教养方式量表、亲密关系体验量表和抑郁自评量表对639名本科生进行施测。结果①父母教养方式和依恋焦虑显著相关(r=0.223,P=0.000),父母教养方式、依恋焦虑及依恋回避与抑郁显著相关(r=0.084,P=0.034;r=0.221,P=0.000;r=0.237,P=0.000);②依恋焦虑在父母教养方式和抑郁之间起完全中介作用。结论父母教养方式和依恋是抑郁的重要影响因素,了解三者之间的关系,有利于充实抑郁的病因内容,进而为大学生的预防和干预提供理论指导。
- 王倩倩刘丹杜宇
- 关键词：大学生父母教养方式依恋抑郁
- 心理应激对自杀倾向的影响:有调节的中介模型被引量：12
- 2014年
- 目的:探讨心理应激对自杀倾向的影响。方法:采用心理应激量表、抑郁自评问卷、心理弹性量表和自杀倾向问卷,对713名大学生进行相关问卷测试。结果:1自杀倾向同心理应激和抑郁情绪正相关,同心理弹性负相关;2心理应激对于自杀倾向的影响中,抑郁情绪起中介作用,心理弹性起调节作用。结论:揭示了心理应激对自杀倾向的影响机制,提示应关注抑郁的大学生,提高大学生的心理弹性水平。
- 王倩倩杨振斌李焰
- 关键词：心理应激抑郁情绪心理弹性自杀倾向
- 依恋与父母教养方式及抑郁之间的关系被引量：4
- 2008年
- 依恋、父母教养方式和抑郁一直是心理学界比较重要的话题。本文从依恋、父母教养方式和抑郁的概念入手,探讨了三者之间的关系,即:父母不同的教养方式,子女会形成不同的依恋风格;安全型依恋同抑郁呈负相关,不安全型依恋同抑郁呈正相关;父母时子女多拒绝、多敌意、多批评、缺乏关注和情感温暖的儿童或成人易抑郁。
- 王倩倩刘丹车宣仪
- 关键词：依恋父母教养方式抑郁
- 山东省高等职业教育校企合作研究综述及现状调研被引量：2
- 2019年
- 校企合作已成为高等职业教育发展的重要途径,国内外对校企合作进行了大量研究。通过查阅国内外相关文献,从理论和实践两方面梳理了国内外校企合作相关研究,从校企合作的内涵、重要性、主要模式、运行机制、存在问题及应对策略等几个方面对国内校企合作研究进行了阐述,并通过发放问卷的方式对山东省高等职业教育校企合作的现状进行了调研,以期对山东省高等职业教育校企合作的深入研究提供借鉴。
- 王倩倩刘文斌
- 关键词：高等职业教育校企合作
- 高校辅导员职业忠诚度结构探索及提升思考被引量：1
- 2014年
- 高校辅导员职业忠诚度是其愿意持续从事学生工作并尽心尽力做好工作的程度,是与工作有关的态度的集中表现。辅导员职业忠诚度结构包含学校管理、社会支持和自我价值三个因子。当前,影响辅导员职业忠诚度的因素主要来自学校、社会和辅导员个体三个层面。辅导员职业忠诚度的提升,也需要学校、社会和辅导员自身的共同努力。
- 杜宇王倩倩黄海明
- 关键词：辅导员职业忠诚度
- 父母教养方式、自尊和大学生网络成瘾的关系被引量：20
- 2014年
- 目的探讨大学生父母教养方式、自尊与网络成瘾的关系。方法采用父母教养方式量表、自尊量表和中文网络成瘾量表(修订版)对719名本科生进行施测。结果不同性别的学生在网络成瘾方面差异显著,男生的网络成瘾现象比女生严重(t=2.42,P<0.05);父亲偏爱被试(B=0.10,P<0.01),父亲拒绝否认(B=0.11,P<0.05)和父亲过度保护(B=0.12,P<0.001)的教养方式,母亲过干涉、过保护(B=0.12,P<0.01),母亲拒绝、否认(B=0.12,P<0.05)和母亲偏爱被试(B=0.09,P<0.05)的教养方式对网络成瘾有显著的正向影响作用;父亲温暖、理解的教养方式(B=0.23,P<0.001),母亲温暖、理解的教养方式(B=0.22,P<0.001)对自尊有显著的正向影响;父亲偏爱被试(B=-0.08,P<0.05),父亲过度保护(B=-0.12,P<0.01)的教养方式和母亲过干涉、过保护(B=-0.11,P<0.01),母亲偏爱被试(B=-0.09,P<0.01)的教养方式对自尊有显著的负向影响;自尊对网络成瘾也有显著的负向影响(B=-0.12,P<0.05);父亲教养方式、自尊和网络成瘾的关系模型拟合较好(χ2/df=1.857,GFI=0.989,AGFI=0.970,NFI=0.983,IFI=0.992,CFI=0.992,RMSEA=0.035);母亲教养方式、自尊和网络成瘾的关系模型拟合较好(χ2/df=1.905,GFI=0.990,AGFI=0.971,NFI=0.984,IFI=0.992,CFI=0.992,RMSEA=0.036)。结论大学生网络成瘾与父母教养方式、自尊有重要的关系。
- 李焰王倩倩刘丹于建平
- 关键词：父母教养方式自尊大学生网络成瘾
