您的位置： 专家智库 > 作者详情>黄博

黄博

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：邯郸市第十一中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

题名
作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 1篇新课程背景
  • 1篇数学教学
  • 1篇衔接
  • 1篇课程
  • 1篇课程背景
  • 1篇教学
  • 1篇高中数学
  • 1篇初中数学
  • 1篇初中数学教学
  • 1篇错误资源

机构

  • 2篇邯郸市第十一...

作者

  • 2篇黄博
  • 1篇闫丹
  • 1篇郑玮玮

传媒

  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2019
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
相关度排序
初中数学教学中“错误”资源开发和利用实践研究
课堂是容易出错的地方，数学教学如果没有错误，那将是不完美的。教师在教学中要充分认识学生错误的价值，理性看待学生的“错误”，要及时发现学生错误的原因，让错误服务教学，这样会给课堂教学带来蓬勃生机与活力。
闫丹黄博郑玮玮鲁艳敏张晓龙刘志伟
关键词：初中数学
新课程背景下初高中数学教学的衔接
2022年
新课改背景下,初高中数学教学差异日渐显著,教学进展受到了严重阻碍。要求教师依照学生现实情况深入分析探究数学知识结构,对教学手段、学习模式进行革新和优化,促进初高中数学教学的有机衔接。对此作为教师,要依照初高中数学教学中的差异性以及其关键作用展开探析,分析衔接过程中需要解决的问题和困难,并提出科学解决方案。
黄博
关键词：衔接
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0