段婷婷
- 作品数：4 被引量：5H指数：2
- 供职机构：四川师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学文学艺术更多>>
- “语-图”互文阅读模式的建构及文化意义被引量：2
- 2013年
- "读文"与"读图"作为两种基本的阅读方式,各自具有不同的特征和功能。"读图"与"读文"之间是一种相互依存,互为补充的关系,由此形成的"语-图"互文阅读模式,可以促使当代青年形成科学、健康、良好的阅读习惯,并使之在新媒介、资讯化时代成为获取文化知识、承传文化知识的主要途径。
- 马友平文媛段婷婷
- 人类学视域下川剧目连戏仪式研究
- 目连戏是中国最古老的剧目类别之一，拥有戏曲界“活化石”的美称。 其思想深刻、内涵丰富，涉及了戏曲、宗教、民俗、历史等多门学科。川剧目连戏是各地目连戏剧种中最为独树一帜的，因其庞大的剧目体系、深厚的思想底蕴、浓郁的地方特...
- 段婷婷
- 关键词：川剧艺术目连戏人类学
- 文献传递
- 古典名著的翻拍与文化差异——以中、日、美翻拍《西游记》为例被引量：2
- 2013年
- 近几年,古典名著的翻拍成为热潮,而由于个体、地域、民族等因素的差异,同一部作品在被翻拍过程中也存有差异。《西游记》作为中国古典名著的代表,其丰厚的文化涵意使之一度成为各国影视剧改编的新宠。本文以中、日、美三国翻拍《西游记》为例,从三个国家不同的地理环境和宗教文化两方面出发,分析了中、日、美版《西游记》的主题和人物形象,从而探析了三个国家之间改编《西游记》时不同的文化诉求以及由此彰显出的文化特征与文化差异。
- 文媛段婷婷
- 关键词：翻拍文化差异《西游记》
- “语-图”互文阅读模式的建构及文化意义被引量：1
- 2013年
- "读文"与"读图"作为两种基本的阅读方式,各自具有不同的特征和功能。"读图"与"读文"之间是一种相互依存、互为补充的关系,由此形成的"语-图"互文阅读模式,可以促使当代青年形成科学、健康、良好的阅读习惯,并使之在新媒介、资讯化时代成为获取文化知识、承传文化知识的主要途径。
- 马友平文媛段婷婷
