钟丽娟
- 作品数：20 被引量：20H指数：2
- 供职机构：咸阳师范学院更多>>
- 发文基金：咸阳师范学院科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学艺术轻工技术与工程自动化与计算机技术更多>>
- 秦绣艺术图案设计的现代走向被引量：2
- 2019年
- 作为陕西古老民间艺术形式之一的秦绣,有着悠久的文化历史。除了其精湛的绣花工艺,丰富的技艺针法外,图案造型和色彩搭配也颇具匠心。本文就秦绣艺术的图案造型展开论述,试图展示秦绣艺术从传统到现代的演变过程,从而利用其独特的刺绣风格使这一民间艺术得到市场化的延伸和拓展。
- 钟丽娟
- 关键词：图案
- 皮革美术雕刻画创作流程及其应用研究
- 2021年
- 在人们对于装饰艺术审美要求不断提高的形势下,皮革雕刻悄然兴起,呈现蓬勃发展趋势.而集成实用性与鉴赏性的皮革雕刻画是皮革美术雕刻中具备较高审美价值的艺术,同时也是皮革制品工艺的体现.据此,本文主要对皮革雕刻画的准备工作及其工具做了简单介绍,并详细阐述了雕刻画的具体创作流程.
- 钟丽娟
- 关键词：雕刻艺术
- 民间游戏的学校教育价值及其实现途径被引量：1
- 2019年
- 游戏在幼儿园教育中具有重要的地位,民间游戏作为历史传承也应发挥其积极作用成为教学活动的一部分。民间游戏不仅能够促进身心健康发展,促进幼儿良好情绪情感的养成,还能在亲切熟悉中使幼儿体会到快乐,幼儿园应充分利用这一资源,为幼儿提供更好的游戏环境,促使幼儿更加全面积极地健康成长。
- 钟丽娟高阳阳
- 关键词：幼儿民间游戏教育价值
- 一种学前美术教育裁剪用多功能桌
- 本实用新型公开了一种学前美术教育裁剪用多功能桌，包括桌板和桌腿，所述桌板上方设置有若干形状各异的裁剪槽，所述裁剪槽内可拆卸的安装有裁剪刀具；所述裁剪刀具包括连接杆和裁剪刀，所述连接杆上下贯穿所述裁剪槽，所述连接杆为圆柱杆...
- 钟丽娟
- 中国传统文化元素在原创幼儿绘本中的应用现状被引量：8
- 2018年
- 现今社会,儿童绘本广泛应用于儿童早期教学中,有着较好的教育效果。具有中国传统文化元素的儿童绘本不仅有利于儿童获取外界信息及早期教育所需的知识,而且还有利于儿童对中国传统文化的接触与了解,在早期便给予儿童我国的优秀文化的学习氛围,有利于培养民族认同感和自豪感,有利于中国传统文化的传承与发扬。本研究根据当前具有中国传统文化元素的儿童绘本的情况提出问题,指明中国传统文化儿童绘本对儿童教育的重要性及对中国传统文化吸收与传承的意义,结合优秀绘本作品所具备特点,为具有中国传统文化元素的绘本提供改进的相关理论依据,从而促进未来更多具有中国传统文化元素的儿童绘本的发展。
- 陈洁钟丽娟
- 关键词：幼儿绘本传统文化
- 一种学前儿童美术教育用绘画展示架
- 本实用新型公开了一种学前儿童美术教育用绘画展示架，包括底座，所述底座上表面安装有调高杆，所述调高杆的活动端安装有承载箱，所述承载箱表面为开口结构，所述承载箱的开口处铰接有用于对所述承载箱进行密封的观察窗，所述观察窗的活动...
- 钟丽娟
- 一种学前美术教育吹墨画制作用吹管
- 本实用新型公开了一种学前美术教育吹墨画制作用吹管，包括导风头、吹风嘴和若干段独立的导风管，每一段所述导风管均为空心圆管，所述导风管之间通过连接环对接在一起，位于两端的导风管的端部分别可拆卸的安装有所述吹风嘴和所述导风头，...
- 钟丽娟
- 文献传递
- 幼儿美术课堂教学中所存在的问题与对策研究被引量：2
- 2015年
- 幼儿美术课堂教学是一种以培养幼儿的观察力、想象力、创造力和欣赏能力的教学活动。了解当今幼儿美术课堂教学的现状,对于幼儿美术课堂教学中所出现的问题,提出与之相对应的策略,了解到幼儿美术课堂教学的核心,有利于幼儿美术教师更好的掌握美术课堂教学的方式方法法,明确幼儿美术课堂教学的目标。培养幼儿对于美术课堂的兴趣,让幼儿养成良好的动手动脑的习惯,使幼儿感受到美术课堂的乐趣,发展幼儿的观察力、想象力、创造力,并且使幼儿通过美术课堂能感受环境、生活和艺术的美,让幼儿通过自己的美术作品表达自己的情感及认知,健全其人格,使其各方面的能力的到全面的发展。
- 钟丽娟
- 关键词：美术课堂教学幼儿教师
- 秦绣艺术针法的传承与创新被引量：1
- 2018年
- 秦绣是起源于陕西省民间的古老绣种,上世纪70年代对这一绣种"纳纱绣"和"穿罗绣"进行整理、挖掘和研究,焕发了新的创作活力。本文基于秦绣及其艺术针法的角度,探讨这一绣种的传承和创新。希望本文的研究能够为读者提供有益参考。
- 钟丽娟
- 关键词：非物质遗产艺术传承
- 手工教学对幼儿成长的重要性被引量：1
- 2015年
- 手工教学作为幼儿艺术教育领域中美术教育的重要组成部分,在幼儿园基础教育中起着举足轻重的作用,它以培养儿童的动作技能为主导,同时渗透对儿童情感、态度、能力、知识各个方面的培养。但是,从幼儿园教育实践来看,由于受到各种主客观因素的影响,手工教学在很大程度上流于形式,并没有得到应有的重视和认可。所以本文试图从四个方面系统地阐释手工教学对幼儿成长的价值,使人们对手工教学有更深层次的认识,意识到手工教学对幼儿成长的重要性,并给予其应有的重视和认可,使手工教学更好地发挥它在幼儿早期教育中的作用,从而更好地促进幼儿的成长。
- 钟丽娟何香凝
- 关键词：手工教学幼儿成长
