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朱瑶

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：湖南师范大学物理与电子科学学院更多>>
发文基金：湖南省高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇物理笔记
  • 1篇物理教学
  • 1篇物理课
  • 1篇物理课堂
  • 1篇物理问题
  • 1篇理教
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂笔记
  • 1篇记笔记
  • 1篇教学
  • 1篇高中物理
  • 1篇高中物理课
  • 1篇高中物理课堂
  • 1篇笔记

机构

  • 2篇湖南师范大学

作者

  • 2篇宋善炎
  • 2篇朱瑶

传媒

  • 2篇湖南中学物理

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高中物理课堂记笔记的现状调查与分析
2016年
记笔记是一种重要的学习策略,它影响着学生学习习惯、思维品质和自主学习能力的发展。物理学科知识的抽象概括使物理笔记有其特殊性。我们对一千多名高中学生的物理课堂笔记情况详细地展开问卷调查,发现学生记笔记的特点、存在的问题,并提出相应的建议。
朱瑶宋善炎
关键词：课堂笔记物理笔记高中物理
学生物理问题多元表征能力的培养被引量：1
2015年
物理问题的多元表征能力直接影响着学生解决物理问题的水平。中学生物理多元表征现状的调查研究表明,中学生对物理问题多元表征存在个体差异,对物理问题多元表征的使用意识及转换存在障碍。对此,本文从提高学习动机、以多种形式教学两个方面提出物理问题多元表征能力的培养在课堂教学上的对策。
宋善炎朱瑶
关键词：物理问题物理教学
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共1页<1>
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