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王朝军
作品数:
1
被引量:2
H指数:1
供职机构:
丹阳市蒋墅中心小学
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相关领域:
文化科学
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王朝军
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年份
1篇
2015
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构建互动的小学数学课堂
被引量:2
2015年
教学过程是师生互动、生生互动的多维度动态过程,开放、互动的课堂具有较强的资源性和生成性。通过进行"小学数学互动课堂建设的研究",更好地促进了学生的可持续发展,也促进课题组教师的专业化发展。
王朝军
关键词:
互动
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