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孙瑜

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：埃克塞特大学更多>>
发文基金：福建省教育厅A类人文社科/科技研究项目福建省自然科学基金更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇中国高校
  • 1篇听力
  • 1篇听力策略
  • 1篇听力理解
  • 1篇听力理解能力
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学
  • 1篇高校

机构

  • 1篇厦门理工学院
  • 1篇厦门软件职业...
  • 1篇埃克塞特大学

作者

  • 1篇马樱
  • 1篇孙瑜

传媒

  • 1篇湖北函授大学...

年份

  • 1篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于策略训练提高中国大学生的听力理解能力
2016年
基于语言学习的一般理论和听力学习的特殊理论,为中国高校课堂教学设计了一个有关听力策略任务训练的任务框架。该任务框架,能训练提高学生的听力理解能力,并探索辅助理解所使用的取决于听力理解过程的主要策略资源。同时阐明基于将明确的策略和相应的课堂策略训练相结合原则,并基于听力课堂说明了听力策略训练的有效性。在不同情境下的中国大学教师可把把这个任务框架作为一个起点,开创适合自身教学环境下的策略训练模式。该任务框架是一个有用的工具,它为学生开创了一条通向听力成功更为可靠和自信的道路。
孙瑜马樱
关键词：中国高校听力策略课堂教学
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