高岩
- 作品数：4 被引量：4H指数：1
- 供职机构：山东省博兴县第一中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高中政治教学中的分组教学初探
- 2015年
- 新课改强调教师要以创新精神和实践能力的培养为重点,建立新的教学方式,促进学习方式的变革。为此,教师要改变课堂教学方式,给学生呈现出一个别开生面的课堂。分组教学是能够激发学生对于课堂参与的一种有效教学方法,它避免了学生被动接受知识的状态,让学生能够通过与其他同学进行沟通和交流的形式来获得知识,从而提高学生对于课堂的参与程度,在潜移默化中习得知识。下面谈一下在分组教学中教师需要注意的方面:
- 高岩
- 关键词：分组教学高中政治课堂参与课堂教学方式课堂学习氛围课堂表现
- 借助高中政治知识提升学生人文核心素养被引量：3
- 2017年
- 《普通高中政治课程标准》从课程性质、基本理念、课程目标、内容标准、教学建议到评价建议,都强调了'以人为本'的人文素质教育观。学生人文核心素养的培养可以促进学生综合素质的提高,使学生形成正确的人生观和价值观。本文主要探究在高中政治教学中教师如何利用政治知识来提升学生的人文核心素养,将对学生的培养融入到各个教学环节和形式中。一、创设生动情境,激发学生学习兴趣美国心理学家卡尔·罗杰斯曾经说过,
- 高岩
- 关键词：中学生高中政治
- 如何激发学生的学习动机之再思考被引量：1
- 2020年
- 激发学生学习动机的工作没有最细,只有更细。本文谨从激发教师、学生、学校、家长四个方面,来谈一谈自己的浅薄的理解。一、做智慧型教师引导、帮助、督促、管理、关爱、鼓励等方法都是教师激发学生学习动机的抓手,每个教师都有自己的"看家本领""独门绝学",在实践中可以一一操作。但需强调一点,教师起着引导和示范作用,需要有扎实丰厚的专业知识才会让学生信服。
- 高岩
- 关键词：智慧型教师学习动机看家本领
