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李妍
作品数:
3
被引量:4
H指数:1
供职机构:
九江学院护理学院
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相关领域:
医药卫生
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合作作者
朱莹莹
九江学院护理学院
叶永如
九江学院护理学院
赖雪花
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廖晓春
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2019
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Teach-back方法对养老机构护工分级护理认知的影响
被引量:1
2019年
[目的]评价Teach-back教育方法对养老机构护工分级护理认知的影响,以探讨有效的培训措施和健康教育模式。[方法]便利抽取某市70名养老机构护理员。研究者通过建立Teach-back健康教育小组进行为期6个月的老年护理相关知识指导和培训,干预结束后调查护工分级护理认知水平。[结果]干预后护工对分级护理具体项目的认知、对从事分级护理的重要性、专业价值的认知和心理体验、对分级护理认知的总水平得分提高,差异有统计学意义(P<0.01)。[结论]Teach-back健康教育方法有利于提高养老机构护工对分级护理的认知水平,提高护工工作能力。
刘秀秀
朱莹莹
赖雪花
李妍
廖晓春
叶永如
关键词:
养老机构
护工
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