杜俊
- 作品数：9 被引量：2H指数：1
- 供职机构：武汉市吴家山中学更多>>
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- 利用《几何画板》辅助高中物理教学——以“波的干涉”教学为例被引量：1
- 2020年
- 物理教学中涉及的物理现象往往是一个动态变化的过程,运用《几何画板》进行动画制作可以降低学生的思维难度,化抽象为形象。本文以"波的干涉"教学为例,详细阐述运用《几何画板》制作动画的流程,交流教学体会。
- 邓艾杜俊
- 关键词：几何画板动画制作
- 有界磁场中离子运动轨迹及相关问题的探讨--以2020年7月与2021年1月浙江省高考题为例
- 2021年
- 2020年是浙江省实施新高考试点的第3年,高考题的考查方式与命题特点理应引起其他省份重点关注与研究。文章以2020年7月浙江省高考物理试卷的压轴题为例,重点探讨离子在有界磁场中运动的相关问题,旨在研究新高考中对带电粒子在磁场中运动知识点的考查方式与角度的独特性。再以2021年1月高考题第3问为例,进一步阐述命题特点以及解题的思维方法。
- 邓艾杜俊
- 关键词：命题特点思维方法
- 测量当地重力加速度的方法比较及方案设计
- 2016年
- 测量当地重力加速度具有很强的实践性和开放性,可供选择的方法很多,但是不同方法的测量精度差别很大,操作过程的繁简程度也不尽相同。通过比较几种常见测量重力加速度的方法,比较其测量精度、繁简程度,并提出创新设计方案,既能提高测量精度又简单易行。
- 杜俊
- 关键词：重力加速度DIS打点计时器电磁铁COOLEDIT
- 在相对运动中选取合适的方法与规律优化解题思路——以一道模拟考题的多种解法为例
- 2021年
- 本文从一道拟模考题出发,阐述了在相对运动问题中,取不同参考系时不同的解题过程的方法;求碰撞问题中的速度时,可以以运动的物体为参考系来简化问题求解,也可以取系统进行受力分析寻找动量守恒以及能量关系的方程进行求解,极大地简化问题的处理。据此进一步分析传送带模型中求电机多做功时的两种方法。湖北2021届考生是新高考改革第一届,按照教育部考试中心发布的高考评价体系说明.
- 邓艾杜俊
- 关键词：解题过程动量守恒考题
- DIS在探究“变力做功与速度变化之间的关系”实验中的应用研究被引量：1
- 2021年
- 充分利用DIS数字化实验测量仪器,以教材中研究橡皮筋拉动小车运动过程中功与速度变化之间的关系的实验为例进行实验研究.针对完成本实验给出的3种可行的改进方案,详细阐述了各自的实验设计过程,并分析了相应的实验数据.从核心素养的培养、实验的可重复性、实验误差控制等方面提出更进一步的改进措施.
- 邓艾杜俊
- 关键词：变力做功
