刘雪莲
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- 基于化归思想下高中数学教学策略探究
- 2021年
- 高中数学不同于初中的数学,知识的增加和问题更加地复杂、繁琐,让学生很难适应高中学习,造成很多的学生成绩下滑。如何在高中数学学习时,帮助学生系统的掌握知识,把一个问题由难化易,由繁化简值得我们每一个人去思考。本文就在高中数学教学中如何应用化归思想谈谈自己的看法。
- 刘雪莲
- 关键词：高中数学化归思想教学策略
- 新课程下对高中“数学交流”的思考
- 2015年
- 新课程改革程度不断加深的今天,教育教学对教师提出了更高水平的要求,就高中数学教学而言,它要求教师教学中要能够采取行之有效的措施,不断地丰富学生的学习方式,改进学生的学习方法,这既有利于为学生的终身学习以及终身发展打下坚实的基础,也有利于提高教师课堂教学效率,最终实现学生的全面、健康、可持续发展。
- 刘雪莲
- 高中数学教学中核心素养渗透策略研究
- 2021年
- 高中数学是高中所学知识的重要组成部分,新课程改革的不断实施,人们对核心素养的要求也就越来越高。在高中数学的教学中,在教授学生数学知识的同时,也要注意培养学生的数学核心素养,让学生在掌握知识的同时,学会将数学知识应用到生活中去,解决生活中遇到的难题。本文就如何在高中数学教学中培养学生的核心素养谈谈自己的理解。
- 刘雪莲
- 关键词：高中数学
