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杨杰
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2
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供职机构:
四川省绵阳实验高级中学
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杨杰
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2016
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浅谈高中生物教学中爱国主义思想的渗透
2016年
生物课程的学习在高中处于一个特殊的位置,作为理科体系中的一员,其人文性常常在实践教学中被忽视。高中生已经具备独立思考与辨别的能力,在生物教学中,适当的进行爱国主义思想教育,可以激发他们的爱国情感,对其未来的选择提供具有价值的参考。
杨杰
关键词:
高中生物
生物教学
爱国主义
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