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刘志娟

作品数:5 被引量:2H指数:1
供职机构:广西财经学院更多>>
发文基金:广西财经学院校级课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇多点触控
  • 1篇信息素养
  • 1篇学法
  • 1篇任务驱动教学
  • 1篇任务驱动教学...
  • 1篇提升策略研究
  • 1篇驱动教学
  • 1篇驱动教学法
  • 1篇主义
  • 1篇联通主义
  • 1篇课件
  • 1篇课件设计
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇大数据
  • 1篇大数据时代

机构

  • 3篇广西财经学院
  • 1篇广西机电职业...

作者

  • 3篇刘志娟
  • 1篇蒋华
  • 1篇杜英俊

传媒

  • 1篇信息记录材料
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇中国教育信息...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2017
  • 1篇2016
5 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
协作学习理念下多点触控式课件设计与开发
2016年
多点触控技术的出现,实现了多人同时在触控设备上面对面操作的功能,给协作学习带来新的交互方式。传统的计算机课件主要以鼠标键盘操作为主,协作学习通过网络来实现交互,文章以《图形的变换》内容为例,提出多点触控式课件开发的原则、设计与开发过程,体现了新的协作学习交互方式。
刘志娟
关键词:多点触控课件设计
基于任务驱动教学法的微课设计与开发——以《数据图表化》为例被引量:1
2017年
本文以任务驱动教学法为基础,对《数据图表化》这一微课的设计进行分析,包括分析教学目标、学习者特征、知识内容和学习策略,简要阐述了微课开发的步骤,为此类微课的制作提供参考。
刘志娟蒋华杜英俊
关键词:任务驱动教学法
大数据时代大学生元素养现状分析与提升策略研究
2024年
以元素养理念和联通主义理论为基础,从信息认知、信息行为、元认知、情感四个方面构建大数据环境下大学生元素养评价框架和调查问卷。通过调查分析可知大学生对元素养的内涵认识不足,元素养水平一般,在大数据环境下的信息判断、新技术应用、沟通协调、信息共享、批判性思维等方面存在不足,大学生的信息认知、信息行为和情感对元认知有显著影响。提出树立元素养理念、培养批判性思维、强化新技术的学习、完善评价体系、探索创新教学等提升大学生元素养水平的策略。
刘志娟杜英俊
关键词:大数据联通主义信息素养
共1页<1>
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