许敏
- 作品数：11 被引量：43H指数：4
- 供职机构：上海公安高等专科学校更多>>
- 发文基金：上海市教育科学研究规划项目更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学经济管理更多>>
- 实战导向、校局联手 创新共建共享共赢的公安类专业建设平台被引量：2
- 2015年
- 本文阐述了上海公安高等专科学校公安类专业建设平台的背景、特点及成果概况,介绍了学校围绕专业建设要素不断探索课程、专职教官、实训环境、服务行业、专业学习拓展、专业自励等六大建设机制的经验做法,并对该平台的应用效果和创新价值进行了深入思考,为进一步优化平台,推动职业教育教学改革奠定更为坚实的基础。
- 许敏刘民庄禄虔刘梃生
- 关键词：公共平台教学改革
- 论加强“案例教学”模式在训练基地课程中的应用被引量：2
- 2013年
- "案例教学"模式能帮助学员更直观、更系统地掌握公安基础知识和技能,有利于培养参训学员的学习兴趣,调动学员学习的积极性、主动性,提高学员的思维能力、创新能力和专业能力,并有利于提高教官的素质,提高教学质量和教学水平等。加强"案例教学"模式在训练基地课程中应用的对策包括:加强教学案例的收集和选编工作;突破传统理念,进一步创新案例教学的方法和手段;采取多种途径,提高教官的教学能力;引导受训民警改变学习习惯,更新学习理念等。
- 许敏杨竞超
- 关键词：教学方法案例教学
- 公安微课程建设的探索与实践被引量：13
- 2014年
- 一、引言
随着Web2.0时代的到来,人们之间的交流与学习变得越来越快速、高效。我们的生活被＂微＂化,世界已经悄然进入了一个崭新的＂微时代＂,随着微博、微信、微电影、微营销等微事物的兴起,人们的阅读和学习生活的习惯在逐步微化,
- 许敏
- 关键词：课程建设WEB2.0
- 论公安职业教育与公安队伍正规化、专业化、职业化建设的关系被引量：7
- 2015年
- 从公安正规化、专业化、职业化三者之间的辩证关系,以及公安职业教育在公安队伍建设中的基础性、关键性作用分析入手,就公安职业教育的现状和问题进行了分析,并在此基础上,围绕转变思想观念、健全体制机制、优化专业及课程、改革教学、强化教学保障等五个环节,提出了进一步深化公安职业教育改革和发展的对策与思考。
- 许敏崔磊
- 关键词：公安职业教育公安队伍建设
- 校局合作背景下的公安职业院校教学质量管理体系研究被引量：4
- 2013年
- 公安职业院校的教学质量不仅关乎生存与竞争,而且关乎警队建设与社会稳定。本文认为顺应现代警务人才培养需求,在校局合作背景下构建科学、高效的教学质量管理体系,保证并持续提升公安职业教育质量,是公安教育改革成功的关键环节,更是公安教育"托起公安工作明天"的重要基础。
- 许敏
- 关键词：教学质量管理
- 让行业优秀人才成为教学主力被引量：1
- 2015年
- 为有效提升公安院校毕业生实战能力,更好的服务公安实战,上海公安高等专科学校追本溯源,以破解公安院校师资队伍建设难题为切入点,创建了教官制,从行业中选拔、聘用、培养业务专家和骨干,来校承担教学科研工作。学校从引进渠道、提升双师素质、突出攻坚作用、促进持续发展等方面着手,多策并举,致力于打造一支"德高技强、能战会教"的双师队伍,为培养警务应用人才、建设公安特色专业、提升上海公安队伍素质、发挥示范辐射效应提供了有力支撑和保障,实现了理念、机制和实践的多重创新,进一步推动了学校教育教学改革与发展。
- 许敏郑万新于海生刘梃生刘民李峰庆禄虔
- 关键词：教官制双师队伍师资建设
- 职教为重、需求为先、能力为本——随公安院校教育教学管理研修团赴澳大利亚研修体会被引量：1
- 2015年
- 澳大利亚是世界上最重视职业教育的国家之一。澳大利亚职业教育从顶层设计到具体实施的成功经验,对于加快我国公安院校职业教育改革、提高人才培养质量和服务实战能力等都具有借鉴意义。
- 许敏
- 关键词：澳大利亚职业教育公安教育培训
- 公安微课程建设的探索与实践
- 2014年
- 我们鼓励警察利用碎片化的时间学习微课程，但是提供给他们学习的内容，都是在完整的体系下开发的。所谓有序开发，是根据能力树确定岗位业务能力点，利用竞争性摘牌等方式合理有序地开发公安微课程，避免多家单位开发相同的问题，造成资源的浪费。现在每个季节上海市公安局都会产生一百门微课程，一年有四百门微课程，覆盖各个业务部门，各个警种，能力树的建设枝繁叶茂。
- 许敏
- 关键词：课程建设碎片化
- 职业院校应用型、复合型警务人才培养模式的创新与实践被引量：2
- 2010年
- 为了适应新时期公安机关对警务人才的迫切需求,上海公安高等专科学校以招录培养体制改革为契机,深化警察职业教育改革,探索创新应用型、复合型警务人才培养模式,取得了一定效果。
- 许敏
- 关键词：警务人才职业院校
- 树一流目标 育一流人才——对我校90—93届毕业生素质的调查分析和有关思考
- 1996年
- 为了解毕业生的表现,听取用人单位对人才培养的要求,从一个侧面来分析学校教育工作的状况,推进我校教改发展,从1994年10月起,我校对90—93届全日制大专毕业生进行了一次全面追踪调查。调查采用以问卷调查为主,走访座谈为辅的方式进行。
- 许敏郎文君
- 关键词：警务化管理公安工作毕业生素质公安战线大专毕业生公安实践
