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邱素芬

作品数：18 被引量：78H指数：5
供职机构：广东省佛山市南海区第六人民医院更多>>
发文基金：高等学校教学质量与教学改革工程浙江省教育厅科研计划宁波市教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学经济管理医药卫生语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 15篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇医药卫生
  • 1篇语言文字

主题

  • 9篇高职
  • 7篇教育
  • 5篇英语
  • 5篇教学
  • 4篇大学英语
  • 4篇英语教学
  • 3篇大学英语教学
  • 3篇养目
  • 3篇职教
  • 3篇职业教育
  • 3篇课程
  • 3篇高职教育
  • 3篇高等职业教育
  • 3篇TAFE
  • 3篇TAFE模式
  • 2篇英语课
  • 2篇英语课程
  • 2篇英语课程教学
  • 2篇院校
  • 2篇商务

机构

  • 14篇浙江工商职业...
  • 3篇广东省佛山市...
  • 2篇佛山科学技术...
  • 1篇南京师范大学

作者

  • 18篇邱素芬
  • 6篇王联晓
  • 3篇谢骏
  • 2篇黄峰
  • 2篇朱正浩
  • 2篇陈海花
  • 2篇范淑玉
  • 1篇陈婷
  • 1篇王浙钟
  • 1篇应晓清
  • 1篇王维平
  • 1篇林洁清
  • 1篇罗秀琼
  • 1篇张红丽

传媒

  • 3篇浙江工商职业...
  • 2篇宁波大学学报...
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇职教论坛
  • 1篇商场现代化
  • 1篇新疆医科大学...
  • 1篇辽宁行政学院...
  • 1篇大学教育科学
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇天津职业大学...
  • 1篇职业时空
  • 1篇护理研究（中...
  • 1篇全科护理
  • 1篇科教导刊

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 5篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2003
  • 1篇2002
共 18 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
高职大学英语课程教学如何促进专业人才培养目标的实现
本文从新的大学英语教学观的树立，教材的组织，教学方法的采用等六方面对高职大学英语课程教学如何促进专业人才培养目标的实现这一问题进行了有益的探讨。
邱素芬
关键词：社会需求高职教育大学英语教学
高职院校学生学习效果评价及其培养对策研究被引量：2
2013年
近年来，高等教育进入大众化发展阶段，数量增长的同时，高等教育质量逐渐引起教育者和相关学者的关注。关注高职人才培养质量，其中一个重要的环节就是关注学生的学习效果。在此背景下，对高职教育中学习效果进行深入的剖析和研究具有现实和理论两种价值和意义。
邱素芬王浙钟
关键词：学习效果评价高职院校高等教育质量高职教育
应用英语专业工学结合技能实训体系建构被引量：1
2010年
为适应社会经济发展对应用型英语专业人才的要求,突出应用型人才培养的特点,高职院校必须走"工学结合"的路子,通过校企合作,优势互补,建立一套沟通和涵盖学校、企业和市场的技能实训体系。基于浙江工商职业技术学院应用英语专业教学,通过对应用英语专业实训体系内容的分析,探讨了该实训体系的构建流程,充分突出了校内实训和校外实训相结合的"工学结合"特点。
邱素芬王维平
关键词：工学结合高职院校应用英语
压疮高危病人的全程式健康教育指导被引量：8
2015年
[目的]探讨全程式健康教育指导对预防压疮的作用。[方法]选择2012年1月—2012年12月来我院内科就诊的压疮高危病人117例为观察组,实施常规护理方式,另外对其及家庭照顾者实施全程式健康教育指导;同期选择125例压疮高危病人为对照组采用常规护理方式;针对两组压疮发生情况进行详细记录与分析。[结果]对照组压疮发生率、患病率、病死率分别为40.00%,36.80%,9.60%,观察组为25.64%,20.51%,2.56%;对照组护理满意度为87.20%,观察组为96.58%;组间比较差异均有统计学意义(P<0.05)。[结论]全程式健康教育指导能明显降低病人压疮发生率、患病率、病死率,提高护理满意度。
林洁清陈海花范淑玉邱佩娟邱素芬黄峰
关键词：压疮健康教育护理
提升高职师资培训的路径探析被引量：5
2009年
师资队伍建设的相对滞后使高职院校的教学缺乏高职教育特色,也使高职人才培养质量上不去,因此高职教师培训的改革已成为高职教育发展的迫切需求。本文在借鉴澳大利亚TAFE师资培训经验的基础上,针对当前我国高职院校师资培训中存在的问题,探索符合我国高职教育发展需求的师资培训路径。
王联晓朱正浩邱素芬
关键词：高职师资培训
高职大学英语课程教学如何促进专业人才培养目标的实现被引量：3
2008年
本文从新的大学英语教学观的树立、教材的组织、教学方法的采用等六方面对高职大学英语课程教学如何促进专业人才培养目标的实现这一问题进行了有益的探讨。
邱素芬
关键词：社会需求高职大学英语教学
基于TAFE模式的国际商务人才培养实践与研究
2008年
在经济全球化背景下,高职教育必然走国际化道路,但同时国际优质高职教育资源必须本土化。TAFE(澳大利亚技术与继续教育,Technical and Further Education的简称)模式,是目前国际上流行的高职人才培养模式之一。浙江工商职业技术学院通过开展与澳大利亚HOLMESGLEN学院合作办学,引进、吸收、消化先进的职业教育理念,积极使澳方优质教育资源本土化,创新人才培养模式,培养了一批具有国际化视野的国际商务人才,取得了良好的经济与社会效应。
邱素芬王联晓谢骏
关键词：TAFE高等职业教育本土化国际商务人才培养
基于TAFE模式的国际商务人才培养实践与研究被引量：1
2008年
在经济全球化背景下，高职教育必然走国际化道路，但同时国际优质高职教育资源必须本土化。TAFE（澳大利亚技术与继续教育，Technical and Further Education的简称）模式，是目前国际上流行的高职人才培养模式之一。浙江工商职业技术学院通过开展与澳大利亚HOLMESGLEN学院合作办学，引进、吸收、消化先进的职业教育理念，积极使澳方优质教育资源本土化，创新人才培养模式，培养了一批具有国际化视野的国际商务人才，取得了良好的经济与社会效应。
邱素芬王联晓谢骏
关键词：TAFE高等职业教育本土化国际商务人才培养
“80后”教师“高原期”自我突破策略探析
2012年
现今教育界主力军——"80后"青年教师由于自身及外界的种种原因,很容易遇到教师职业发展中的"高原",停滞不前。外界的客观原因较难改变,因此只有从"80后"青年教师身上寻找原因,并制定相应的自我突破策略,才能更好地帮助他们渡过教师职业"高原期"。
陈婷邱素芬
关键词：自我突破
高职初任期青年教师教学行为及其成因研究被引量：1
2012年
以实地教学观察、调查问卷和深度访谈等方法分析了青年教师群体的教学行为,并针对青年教师在教学心理、教学表现、教学互动等方面存在的问题,提出了修正青年教师不当教学行为,提高课堂教学效率的策略和方法。
邱素芬
关键词：高职教育青年教师教学行为
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