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杨颖

作品数:44 被引量:91H指数:5
供职机构:德州学院更多>>
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44 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
财务会计双语教学的几点思考被引量:2
2011年
一、双语教学概念界定 目前,我国所指的双语教学是指除汉语外,用一门外语作为课堂主要用语进行学科教学(绝大部分是用英语),要求用正确流利的英语进行知识的讲解,但不绝对排除汉语,避免由于语言滞后造成学生的思维障碍。教师应借助非语言行为,形象、直观地帮助学生理解教学内容,以降低学生在英语理解上的难度。而高等教育所指的双语教学主要指同时采用汉语和英语,课堂讲授英文原版教材内容的教学制度。
杨颖
关键词:会计双语教学非语言行为课堂讲授教学概念学科教学思维障碍
山东欠发达地区民营企业财务体系再造
改革开放以来,随着全国民营企业的不断发展壮大,山东欠发达地区的民营企业也由无到有,迅速发展,地方经济财政收入中民营企业创造的利税超过60%,民营企业增长率超过国有企业5~10%的水平,达到30%,成为带动地方经济发展的一...
杨颖
文献传递
基于食品学科专业链的食用油产业研究框架分析
2013年
学科建设是地方高等院校进行科学研究和人才培养的重要基础,当前学科建设研究的一个主要方面就是学科专业群的建设,依托地方产业集群,围绕核心专业打造服务于地方的特色专业群.然而,从学科建设整体的角度上来看,学科专业群的建设仍然不能完全有效的整合学科优势.因此,本文根据学科专业群的内涵提出了打造学科专业链的思想,并以德州学院打造食品学科特色专业链为研究对象,剖析学科专业链建设的内涵;最后,从食用油研究的角度探讨了作为食品学科专业链上重要一环的食品经济管理学科专业群的研究框架与方向.
王辉杨颖
关键词:食品学科专业群食用油产业
知识资本化及其现实意义被引量:1
2006年
经历了约300年的工业经济之后,80年代以来世界经济步入一种新的形态即知识经济时代。知识以其独特的魅力登上经济舞台,成为未来经济发展的主导力量。企业资本的内涵和外延不断更新,知识资本日渐对企业的发展起决定作用。因而确认知识资本,将其引入会计核算领域是未来会计发展的必然趋势,研究知识资本的本质、特性,与财务资本的不同等相关问题无疑是当前会计领域的一大重要课题。
杨颖王辉
关键词:财务资本剩余索取权剩余控制权人力资本知识经济时代知识资本化
对话教学心理机制分析及在财经专业教学的应用探讨
2013年
对话式教学的本质和特点,使其在充分发挥学生学习的自主性和培养学生的创新精神方面有其独到的优势,因而探讨对话教学的心理机制和规律,进而摸索出一套自成体系的对话教学模式,将极大地推动财经类专业本科课堂教学方法的创新。本文从教育心理学的角度对对话教学的心理机制、常见表现方式进行全面分析,并结合《财务管理学》课程教学实践探讨对话教学实施中应注意的关键问题。
杨颖
关键词:对话教学心理机制
企业集团财务管理研究
该文首先通过理论探讨,以系统论和突变论为指导,分析了当前不同财务管理体制类型及其各自的优缺点,讨论了影响财务管理体制构建的因素,提出企业集团成长寿命周期分析法这一财务管理体制构建的新方法,设计出适应不同类型、不同阶段、不...
杨颖
关键词:企业集团财务管理
文献传递
经营者道德风险行为的收益与成本分析
2007年
一、道德风险行为的额外收益分析 现阶段我国公司企业的管理权集中掌握在经营者手中,内部人控制现象严重。在人性私利的推动下,企业经营者为追求个人收益最大化,实现其个人目标,经营者借助于控制权带来的信息优势为自身谋取私利,诱发道德风险行为,造成管理腐败。其主要形式为:偷懒、搭便车及机会主义行为。具体表现在努力程度低、风险偏好、资产过度使用、在职消费与渎职收入等方面。这些行为使经营者获得了大量的额外收益,主要表理为:
杨颖张纯纯王辉
关键词:道德风险行为内部人控制现象机会主义行为收益最大化信息优势
中小企业会计信息化应用对策被引量:2
2006年
张玉红杨颖
关键词:信息化应用中小企业企业会计会计信息化信息化发展软件供应商会计信息系统
对话教学心理机制分析及实际应用
对话式教学的本质和特点,使其在充分发挥学生学习的自主性和培养学生的创新精神方面有其独到的优势,因而探讨对话教学的心理机制和规律,进而摸索出一套自成体系的对话教学模式,将极大的推动经管类专业本科课堂教学方法的创新。本文从教...
杨颖
关键词:对话教学心理机制
文献传递
中小企业发展的外部微观环境研究被引量:1
2007年
我国企业长期以来是按所有制、行业和地域等分类,相应地形成不同的政策待遇和管理措施,客观上忽视了其作为单独的企业类别存在,进而很少在政策法律上做专门调整。而我国中小企业发展中存在的法律问题更为突出,这主要表现在:
王辉李广涛杨颖
关键词:小企业发展政策待遇政策法律法律问题所有制
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