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李颖

作品数:6 被引量:7H指数:2
供职机构:沈阳电力高等专科学校信息工程系更多>>
相关领域:文化科学理学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇理学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇数学
  • 2篇数学活动
  • 2篇数学意识
  • 2篇教学
  • 1篇数学教学
  • 1篇素质教育
  • 1篇专业课
  • 1篇专业课程
  • 1篇专业课程整合
  • 1篇最小范数二次...
  • 1篇最优设计
  • 1篇最优性
  • 1篇无偏
  • 1篇无偏估计
  • 1篇相等性
  • 1篇教育
  • 1篇矩阵
  • 1篇课程
  • 1篇课程整合
  • 1篇混料

机构

  • 5篇沈阳电力高等...

作者

  • 5篇李颖
  • 2篇王敏
  • 1篇王健
  • 1篇王新颖

传媒

  • 2篇辽宁教育学院...
  • 2篇沈阳工程学院...
  • 1篇辽宁师范大学...

年份

  • 2篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1998
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
Gauss——Markov模型下MINQUE相等性的两个充要条件
2001年
对于广义Gauss-Markov模型M={Y,X β,σ2∑}和经过线性变换的模型M={FY,FXβ,σ2F∑F′},其中X不必列满秩,∑可以奇异,F是任意给定的矩阵,在文献[1]的基础上,给出了变换前后的σ2的最小范数二次无偏估计在模型M下相等的两个充要条件.
李颖
关键词:最小范数二次无偏估计相等性矩阵
高职高专计算机专业课程整合的改革与实践
2002年
在整体介绍我校课程整合改革与实践的基础上,阐述了现代教学改革的必要性,并提出了新型人才培养模式的思路和见解。
王新颖李颖王健
关键词:计算机课程
浅析数学意识及其培养被引量:5
2000年
数学意识对学生的学习及日后的工作具有重要的作用 ,因此 ,教师应该注重数学基础理论知识和基本技能的传授 ,从而使学生有形成数学意识的物质基础 ;加强理论联系实际 ,在让学生运用所学数学知识分析问题、解决问题的过程中培养学生的数学意识 ;加强读图识表能力的培养 ,在平衡发展学生各方面的能力的同时深化学生的数学意识 ;开设建模课程 ,提高学生的建模能力 。
王敏李颖
关键词:数学活动素质教育教学过程
论数学意识及其培养被引量:2
2002年
阐述了数学意识对学生的数学学习的作用,并在此基础上提出了在数学教学中培养及发展学生数学意识的4个有效途径。
李颖王敏
关键词:数学意识数学教学数学活动
一维分段混料试验模型的D-最优设计
1998年
在SungH.Park关于一维分段混料试验模型组合设计的结果基础上。
李颖
关键词:D-最优性
共1页<1>
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