王星晨
- 作品数：2 被引量：4H指数：1
- 供职机构：日本广岛大学更多>>
- 发文基金：辽宁省社会科学规划基金教育部人文社会科学研究基金辽宁省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 21世纪以来日本推进“高大合作”的经验及其启示——以广岛县为例被引量：1
- 2016年
- 21世纪以来,日本为了加强高中与大学在教育上的全面衔接,开展了丰富多彩的高中与大学教育互动活动。广岛县是"高大合作"先进地区,它努力进行的县教育委员会、高中、大学"三位一体"的"高大合作"更是全国闻名。"高大合作"是一项高中与大学之间双向连接的教育实践活动,其广泛开展对于培养高中生升学的适应性,提高大学新生的基础学习能力,确保高等教育的质量都具有深远的意义,因此不仅受到高中的青睐,也受到大学的欢迎。
- 王丽燕王星晨
- 美国中等教育与高等教育衔接的大学先修课程——AP课程和IB课程的特色与思考被引量：3
- 2016年
- 美国AP课程和IB课程让高中生提前学习大学基础课程,并通过考试获得学分,进而在升入大学后可以免修相关课程。AP课程和IB课程是美国推进中等教育与高等教育有机衔接的重要途径,但是二者又存在着许多差异,各具特色。对美国大学先修课程AP课程和IB课程的探讨,可为我国实现高中教育与大学教育的更好衔接提供一个新视角。
- 王丽燕王星晨
- 关键词：AP课程学分认定衔接
