罗忠
- 作品数：15 被引量：40H指数：4
- 供职机构：中南林业科技大学资源与环境学院更多>>
- 发文基金：中南林业科技大学青年科学基金更多>>
- 相关领域：农业科学文化科学更多>>
- 枫香人工林生态系统林冠截留对降水水量和养分输入的影响
- 在森林植被与生态环境相互作用和相互影响中,水文过程是最为重要的方面之一。然而,由于森林与水的关系问题十分复杂,它不仅受森林生态系统发展本身的影响,而且还受地形、地质、土壤类型、植被等的空间变异性以及气象通量诸如降雨、入渗...
- 罗忠
- 关键词：枫香人工林降水量养分输入树干茎流林冠截留
- “水土保持规划学”课程实践教学改革的探讨被引量：2
- 2019年
- "水土保持规划学"是高校水土保持专业的骨干课程,具有综合、理论和实践性强等特点。目前,在该课程的实践教学过程中,存在教学内容与实际情况结合不紧密、实践教学体系不完整等问题。通过更新教学内容、针对性地撰写实践指导书和保障实践性教学时间等措施,增强了教学与实际情况的紧密结合,建立了系统完整的实践教学体系。改革后,学生对该课程的学习兴趣有所提高,课堂参与度、对课堂知识的理解运用度、实践能力以及考核成绩等都有了较为显著的提升,达到了该课程的教学目标,提高了教学质量,获得了良好的教学效果。
- 贾剑波刘文娜文仕知王忠诚罗忠
- 关键词：水土保持规划实践教学教学大纲教学效果
- 一种育种检测系统
- 一种育种检测系统，包括培育室、存储模块和控制模块，所述培育室的一侧设有室门，室门的上方设有显示装置，所述培育室的两侧均设有通气孔，所述培育室的顶部设有太阳能发电板，太阳能发电板内设有充电装置和蓄电池，所述培育室顶端的内壁...
- 罗忠
- 文献传递
- 浅析高等教育公平与效益的关系被引量：3
- 2007年
- 高等教育的公平与效率问题一直以来都是高等教育领域的“两难”问题,而现今在我国努力建设和谐社会的大背景下,高等教育公平又成为实现和谐社会的基石,因此高等教育的公平与效率问题成为了我国高等教育研究的一个重要视点。该文以高等教育公平与效率的内涵为切入点,从哲学的角度探讨了二者在现代高等教育中的关系以及如何正确处理二者的关系。
- 罗忠刘虹苏海燕
- 关键词：高等教育公平
- 闽楠演替过程中叶功能性状特征及其可塑性
- 2022年
- 【目的】研究闽楠林不同演替时期的叶功能性状特征及其变异,揭示闽楠在演替过程中调整适应环境的机制以及对生存资源的利用方式。【方法】以闽楠演替过程的4个阶段为研究对象,测定叶长(LL)、叶宽(LW)、叶面积(LS)、比叶面积(SLA)、叶厚度(LT)、叶片含水率(LWC)、叶主脉直径(MVD)、叶初级脉密度(PPD)、叶碳含量(LCC)、叶氮含量(LNC)、叶磷含量(LPC)、叶钾含量(LK)、叶钙含量(LCa)、叶镁含量(LMg)等14个功能性状指标在演替中的变化规律和变异特征,分析叶功能性状间相互关系和主成分。【结果】LL、LW、LA、LP、MVD的可塑性指数均演替阶段Ⅲ最大,LT可塑性指数在演替阶段II表现为最大,SLA、PPD则在演替IV阶段最大,闽楠叶结构功能性状可塑性指数整体表现为叶形态性状大于叶脉功能性状。各闽楠叶结构性状变异系数CV表现为LA>LT>SLA>LW>PPD>LL>MVD>LWC,闽楠叶可塑性指数PI值表现为LA>LT=SLA>LW>LL>PPD>LWC>MVD。【结论】闽楠在幼苗期间叶片薄、比叶面积大等特征,获得更强捕获光能力,相对生长速率高和养分资源获取等能力,有利于演替初期提升生长速率和资源获取能力。随着闽楠演替过程第Ⅲ和IV阶段,闽楠在群落中占据更多的资源与优势,叶片长度变短,叶厚变厚,比叶片面积变大,这些闽楠叶片功能性状变异,表明随着演替阶段的深入,性状变异从种间竞争的作用转变到将碳水化合物用于提升养分储存效率以获得竞争优势。
- 罗忠党浩轩梁李欣熊子倩段丁毓孙嘉伟文仕知
- 关键词：演替过程
- 一种长效缓释园林肥料
- 本发明公开了一种长效缓释园林肥料，由下述组分的原料组成：硝酸钠6-11份、硫酸铵5-10份、动物下脚料3-7份、过磷酸钙4-12份、硫酸钾3-9份、中药渣4-8份、虾壳粉2-6份、竹炭粉2-7份、发酵菌剂4-10份、粉状...
- 罗忠刘虹
- 文献传递
- 闽楠自然更新过程对土壤质量的影响
- 2023年
- 【目的】探索闽楠自然更新机制,促进闽楠自然更新经营与保护,为其稳定可持续发展提供科学依据。【方法】2017年7月—2020年6月,在江西省安福县明月山林场闽楠自然更新群落按闽楠最大胸径、苗木生长和重要值将更新过程划分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ阶段,每个阶段分别设置3块20 m×20 m固定样地,调查每个阶段群落的植物多样性、年凋落物量、养分含量和土壤理化性质等指标,分析每个阶段的土壤质量变化。【结果】1)在第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ自然更新阶段中,闽楠的重要值分别为7.13%、12.54%、47.43%和63.34%,年凋落物量分别为3.401±0.060、3.882±0.745、4.338±0.779和4.165±0.122 t/hm^(2),Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ更新阶段分别比第Ⅰ阶段增加了14.14%、27.50%和22.46%,凋落物N含量随自然更新过程呈减少趋势,而P含量增加;2)土壤理化性质随更新阶段而变化,第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ阶段土壤SOC含量分别为14.07、14.24、16.03和16.27 g/kg,全氮含量分别为1.556、1.818、1.841和1.856 g/kg,全磷含量分别为0.261、0.260、0.322和0.251 g/kg,每层SOC、全氮含量均随更新过程呈现增加的趋势,土壤pH值、容重呈减小趋势;3)闽楠第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ更新阶段土壤养分质量综合指数分别为-0.840、-0.696、1.506和0.974,表现为第Ⅲ阶段最高,其次是第Ⅳ阶段,第Ⅰ阶段最低,表明土壤质量提高,有利于闽楠生长发育。【结论】在闽楠自然更新过程中,群落年凋落物量及全氮、全磷含量提高,土壤pH值和容重降低,土壤质量提高有利于闽楠的定居和扩展。到自然更新的第Ⅲ阶段,闽楠改变了植物群落结构,在群落中成为优势种,重要值接近50%,闽楠在群落中的优势地位大于其他树种后,种内竞争压力远大于种间竞争,导致第Ⅳ阶段土壤质量低于第Ⅲ阶段,实现闽楠群落的“植物-土壤”反馈过程。
- 罗忠孙嘉伟梁李欣段丁毓党浩轩王光军文仕知
- 关键词：土壤质量
- 高校教师的新角色——心理健康的培育者被引量：2
- 2007年
- 时代的发展和社会的变迁,使教师不再是一个简单的知识传授者和社会教化者,同时也是学生心理健康的培育者。教师只有具备了一个心理健康培育者的素质,才能帮助学生有效地应对现实生活面临的各种压力,减轻学生的心理负担,进行情绪调节,预防心理问题的发生。
- 罗忠刘虹杨艳
- 关键词：教师角色心理问题教师素质
- 一种生物技术天然丝
- 本发明公开了一种生物技术天然丝，主要用废弃竹片或干高粱壳或干棉杆在用200-250目粉碎机成粉碎状后加地瓜粉投30-40％搅拌放进发酵罐，再加水520-30％再加305％醋酸在40-50℃左右进行发酵20-25小时翻动一...
- 刘虹罗忠
- 文献传递
