程晓静
- 作品数：14 被引量：50H指数：4
- 供职机构：东莞职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省高等职业技术教育研究会课题更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学环境科学与工程更多>>
- 广东制造业与生产性服务业动态匹配模式及选择——基于价值链重构的视角
- 2017年
- 制造业和生产性服务业作为国民经济两大重要支柱产业，两者之间存在不可分离的需求和供给互动关系。伴随专业化程度的加深，制造业部门结构更加细化，生产链条进一步延伸，需要高度优化资源配置，将资金、技术、人力等资源分配到关乎企业核心竞争力的关键制造环节。在这种深度的专业化分工条件下，制造业将大量的生产性服务业环节剥离出去，由专业生产性服务业公司提供，生产性服务业体系更加完备。制造业和生产性服务行业的动态匹配是指作为市场的需求和供给双方，无论主体条件与外部环境如何变动，两个主体均能通过持续调整不断相互适应对方，并且配合成对以达到效率最佳状态。在实践中，
- 程晓静
- 关键词：生产性服务业制造业价值链重构企业核心竞争力
- 东莞互联网金融支持小微企业融资效用及模式研究被引量：2
- 2015年
- 东莞通过借助互联网金融的作用,有效的缓解小微企业面临的融资压力并促进产业结构的转型升级。本文将结合东莞互联网金融市场发展现状,分析互联网金融运营机制及创新模式对东莞小微企业的影响,为东莞产业转型升级路径提供政策建议。
- 程晓静
- 关键词：互联网金融P2P
- 基于数据包络分析模型的高职院校建设效率评价被引量：5
- 2021年
- 通过应用因子分析法对投入产出指标进行降维处理,构建评价高职院校建设效率的数据包络分析模型,并以广东省18所一流高职院校建设单位为例进行了实证分析。结果说明,广东省18所一流高职院校在一流院校项目建设中取得了良好的绩效,平均技术效率值达到了0.974,能够有效利用和管理所投入的资源,在人才培养、科学研究、社会服务等方面都达到了较高产出,为后续“双高计划”建设奠定了良好基础。
- 肖斌程晓静
- 关键词：一流高职院校数据包络分析
- 广东省物流业区域效率差异与影响因素分析被引量：24
- 2018年
- 物流业是现代区域经济发展的新增长点,当前广东省大力发展物流业,将其视作推动经济转型与产业升级的重要抓手。本文采用DEA分析法,以广东辖区内21个市为研究对象,利用2010-2015年物流业的面板数据对物流效率进行总体评价,并试图找出物流效率在珠江三角洲、东西两翼及山区的差异。研究结果表明,广东地区物流综合效率水平不高,资源存在浪费。城市之间、地区之间的效率指标差距较大,其中珠三角地区物流效率水平比较高,西翼效率水平一般,东翼及山区效率水平较低。文章最后对导致效率差异的因素进行分析并针对效率表现的不足提供相应的对策建议。
- 肖斌程晓静
- 关键词：物流效率DEA模型
- 基于SPOC的高职院校翻转课堂教学设计与实践——以《商业银行综合柜台业务》课程为例被引量：3
- 2018年
- 翻转课堂注重强化学生课前知识的学习,MOOC、SPOC与翻转课堂的结合是未来教育发展的趋势。文章以SPOC为载体,在翻转课堂模式下教师利用课堂讨论、分组演示、协作交流等方式帮助学生巩固课堂知识,以商业银行综合柜台业务课程中的银行活期储蓄存款业务为例,阐述翻转课堂的教学设计过程,并用实践证明翻转课堂能够有效提升学生学习的积极性,改善学生成绩状况,形成多元、动态的评价方式,最终实现以学生为中心的教学模式。
- 程晓静
- 关键词：PBL银行柜面业务教学设计
- 基于六西格玛法的银行服务过程改进模型分析
- 2016年
- 近年来,六西格玛流程改进思想在应用于服务过程方面也取得了明显的效果,但其源于制造流程的本质,使得六西格玛经典模型DMAIC并不能完全适用于服务过程的改进。本文通过对银行服务过程及服务质量的剖析,对传统模型的改进和修正,形成了针对商业银行服务过程的六西格玛改进模型—VDPMIS,希望能够为现代银行在提升服务质量方面提供一些有价值的参考。
- 程晓静
- 关键词：六西格玛
- 基于DEA模型的示范性高职院校实训基地效率分析被引量：5
- 2019年
- 通过对高职院校实训基地投入产出进行分析,选择适当的指标,运用数据包络分析(DEA)方法对广东省25所示范性高职院校实训基地效率进行评测。分析表明:广东省25所示范校实训基地整体呈DEA无效,纯技术效率较低是导致整体DEA无效的主因。在25所示范校中,行业公办示范校实训基地效率相对较高。实训基地效率与示范校建设时间有关,示范建设时间越长,效率越高。
- 肖斌陈翔程晓静
- 关键词：示范性高职院校实训基地数据包络分析
- 生产性服务业与制造业互动融合相关问题研究——基于广东省投入产出表的实证分析被引量：4
- 2017年
- 广东省加快促进生产性服务业发展,希望通过制造业和生产性服务业互动融合,促进制造业转型升级。基于2002、2007、2012年广东省投入产出表分析,运用中间投入率等指标测度生产性服务业与制造业之间的互动融合程度,结果发现两者之间存在融合关系,但关联效应处于较低水平。通过分析制约两大产业融合的主要因素,提出要促进产业的融合发展,必须提升广东制造业层次结构、优化产业布局,重点扶持行业发展、引导产业空间聚集发展,吸引高素质人才,优化融合发展的外部环境。
- 程晓静
- 关键词：生产性服务业制造业互动融合
- 制造业出口产品质量对区域绿色全要素生产率的影响效应被引量：1
- 2022年
- 对2007—2021年中国30个省份的绿色全要素生产率(GTFP)指数值进行了测算,通过动态面板和动态GMM对GTFP受到制造业出口产品质量提升影响进行了检验。研究结论表明:在2007—2021年中国制造业出口产品质量整体呈上升趋势,但东部地区的增速与中部和西部地区有着较大的差异性,GTFP受到区域制造业出口产品质量提升的影响且随地区不同存在差异性;在引入一系列控制变量以后,GTFP受到区域制造业出口产品质量提升的影响依然显著,且在分析内生性和替换核心解释变量以后,研究结果依然稳健有效;通过门槛检验,环境规制、制度环境和所有制结构在GTFP受到区域制造业出口产品质量提升的影响过程中存在非线性的门槛效应。同时基于研究结论,提出了相应政策建议。
- 程晓静
- 关键词：出口产品质量绿色全要素生产率门槛效应环境规制
- 基于FAHP的高职财经商贸类专业校企合作绩效评价机制探究被引量：5
- 2017年
- 高职财经商贸类专业校企合作普遍基础薄弱,合作效果不够突出,建立科学有效的绩效评价机制是保证校企合作工作顺利开展的核心和关键。本文结合高职财经商贸类专业校企合作现状,明确构建高等职业院校校企合作绩效评价机制的重要性,并制定校企合作评价机制的原则。利用FAHP模糊层次分析法,对财经商贸类专业在合作投入、合作产出和合作结果过程的绩效进行综合评价,设计建立校企合作绩效评价指标体系,为评价校企合作绩效提供量化测评方法。以高职院校会计专业为例,采用新建的绩效评价体系对该专业校企合作效果进行测量,指出财经商贸类专业在校企合作运行中存在的问题,在校企合作层次、企业兼职情况、制度建设等方面提出改进的建议。
- 程晓静肖斌
- 关键词：校企合作模糊层次分析法绩效
