嵇珺
- 作品数：42 被引量：69H指数：3
- 供职机构：南京特殊教育师范学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金国家社会科学基金江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教艺术社会学更多>>
- 如何帮助儿童习得适宜的社会行为
- 2011年
- 儿童需要在教师的帮助下习得能为社会所接纳的适宜行为。用管制和惩罚的方式来制止儿童的不适宜行为，会给儿童带来消极的自我认识和内心感受，不利于其获得自我管理能力。积极的做法应该是满足儿童的需要，增强儿童的能力，发展儿童的自信和自尊，给予儿童自由选择和自主决定的权利和机会。具体策略包括：创设合理的活动室环境；保持每天稳定有序的日程安排；让等待时间最小化，时间利用最大化；让儿童参与规则的制定；引导儿童用语言表达消极的内心感受；通过转移注意力的方式帮助儿童释放消极情绪；采用“冲突谈话”的方式干预儿童的人际冲突：用积极的方式强化儿童适宜的行为；树立良好的榜样。
- 嵇珺
- 关键词：自我管理
- 我们怎样“爱”孩子
- 2007年
- 嵇珺
- 关键词：孩子父亲
- 社会领域教育要注重体验和实践
- 2013年
- 先来看两个案例。
案例1：中班社会领域教学活动“朋友多又多”。目标为：1．感知自己与朋友交往中正确的言行，分享与同伴保持良好关系的策略。2．喜欢交朋友，体验因为交朋友而获得友谊的积极情感。活动过程大致分为以下几部分：一是律动“找朋友”，感受找到朋友的快乐。幼儿跟着音乐一边唱歌一边去找自己的好朋友，互相介绍名字，和好朋友手拉手一起坐下来。接着，教师引导幼儿讨论：和好朋友在一起，心里感觉怎么样？二是游戏“谁的朋友多”，体验朋友多的乐趣。
- 嵇珺
- 关键词：社会领域教育教学活动积极情感教师引导朋友
- 孩子发脾气时的教育
- 2009年
- 闹闹和爸爸妈妈逛超市，路过玩具柜台时，看到有新款的奥特曼上市了。闹闹高兴地直冲过去，拿了一只就要走，爸爸妈妈马上过来阻止了他。说家里有太多奥特曼了，这回怎么也不能买了。闹闹不管，起先是大哭，妈妈只能对他讲道理。可是他不听，而且躺在地上打滚，一边哭一边喊着：“我要，我就要!”无论妈妈怎么说，他都不听。爸爸妈妈很尴尬，于是爸爸出手又拉又拽地把闹闹拖回了家。
- 嵇珺
- 关键词：教育脾气孩子奥特曼妈妈
- 宝宝不合群时的教育
- 2009年
- 琪琪4岁上幼儿园了，老师反映琪琪很少和别的小朋友一起游戏，也不想参加集体活动，通常是自己一个人待着。琪琪家小区也有和她差不多大的孩子，但琪琪也从不主动和她们玩，爸爸妈妈带她下楼散步时遇到别的小朋友邀请她一起玩，琪琪总是摇摇头不愿意。琪琪在交往方面表现出的退缩、不合群的行为让爸爸妈妈有些担心和着急，害怕这对她将来的社会交往和人际关系的发展带来不利的影响。
- 嵇珺
- 关键词：合群教育社会交往人际关系小朋友
- 如此权力
- 2006年
- 嵇珺
- 关键词：幼儿游戏小老师玩具女孩
- 幼儿分享教育的价值与实践改进被引量：27
- 2011年
- 分享是人类的一种亲社会行为,学会分享对于幼儿社会性的发展具有重要价值。培养儿童的分享意识和分享行为是我国幼儿园社会领域教育的重要内容。然而在我国当前的幼儿社会领域教育实践中却存在着诸多违背分享行为之根本的"伪"分享教育倾向,对幼儿社会性发展产生了消极影响。幼儿教育者应遵循孩子的年龄特点和身心发展规律实施社会性教育,通过创设分享的情境和机会让幼儿实践和体验分享行为,并要慎用表扬和奖励等强化手段,在以身作则中把握分享教育的尺度。
- 嵇珺刘晶波
- 关键词：分享分享教育社会性教育
- 新年小插曲
- 2007年
- 情景一“你们不能吃糖醋里脊”时间:大年三十人物:牛牛事件:大年夜真热闹,牛牛的姑姑、姑父、叔叔全都来到奶奶家一起吃年夜饭。过了一会儿,牛牛最爱吃的糖醋里脊端上来了,牛牛马上将盘子移到了自己面前,将嘴巴塞得满满的。这时,姑父也吃了一口糖醋里脊。
- 嵇珺
- 关键词：榜样教育学前儿童
- 美国学前教育专业人员CDA培训方案的依据、内容、实施及其启示被引量：3
- 2011年
- CDA培训方案是美国目前最具代表性的优质幼儿教师职业培训项目之一,其培训内容建立在CDA六大能力目标基础之上,主要提供中心本位、家庭育儿及家访三种不同的培训模式,有CDA职业培训项目和国家评估两种资质认证方式。CDA培训方案启示我们应尽快制定统一、明确的幼儿教师职业标准;完善幼儿教师职业资格认证体系;幼儿教师培训要以儿童发展为出发点,重视教师的教育能力和实践训练,并提倡教师和家长合作。
- 嵇珺
- 关键词：学前教育
- “学习管理”团体心理辅导项目的初步设计
- 2018年
- 在大学生心理健康教育课程中,"学习管理"是一个重要的专题,本文尝试通过团体心理辅导的方式,围绕学习目的、动机、方法、习惯、过程等问题进行互动体验式学习,帮助大学生学会学习,提高学习效率。
- 嵇珺
- 关键词：大学生心理健康教育学习管理团体心理辅导
