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杨金菊

作品数:8 被引量:11H指数:2
供职机构:重庆医药高等专科学校更多>>
发文基金:重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 3篇专利

领域

  • 4篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇护理
  • 2篇基础护理
  • 2篇教学
  • 1篇定位元件
  • 1篇多元化教学
  • 1篇多元化教学法
  • 1篇学法
  • 1篇血糖
  • 1篇血糖影响
  • 1篇训练法
  • 1篇阳台
  • 1篇养老
  • 1篇养老机构
  • 1篇站立
  • 1篇阵列
  • 1篇职教
  • 1篇中老年
  • 1篇中老年人
  • 1篇社会支持
  • 1篇实训

机构

  • 8篇重庆医药高等...
  • 1篇湖南医药学院

作者

  • 8篇杨金菊
  • 4篇杨敏
  • 3篇祁俊菊
  • 3篇张敏
  • 2篇袁铭
  • 2篇陈历健
  • 2篇李燕燕
  • 1篇江领群
  • 1篇车小雯
  • 1篇龚婷
  • 1篇杜秋华
  • 1篇曹红丹
  • 1篇朱丽
  • 1篇李佟玲
  • 1篇杨红
  • 1篇刘影
  • 1篇张娜
  • 1篇董晓玲

传媒

  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇安徽卫生职业...
  • 1篇社区医学杂志
  • 1篇国际护理学杂...
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2023
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 3篇2016
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
多元化教学法在高职《基础护理技术》课程教学中的应用效用观察
2024年
本研究致力于评估多元化教学策略在高等职业教育护理专业《基础护理技术》课程中的实施成效,旨在激发学生的学习热情及提升其临床实践能力。方法 通过随机对照试验方法,本研究将132名高职护理专业学生分为实验组与对照组,前者接受多元化教学法,后者继续传统教学模式。本研究跨越一个学期。结果 实验组学生在理论知识掌握(t=2.435,P<0.05)及技能操作能力(t=3.687,P<0.01)两方面均显著超越对照组。研究数据表明,多元化教学法显著提高了学生的学习成效。结论 多元化教学法在高等职业教育《基础护理技术》课程中的应用显示出显著成效,有效促进了学生理论知识与临床技能的综合提升。
杨金菊杨敏
关键词:多元化教学法高职教育基础护理技术
一种行走康复训练手杖
本实用新型公开了一种行走康复训练手杖,包括手杖本体,手杖本体由手杖上部、手杖下部组成,所述手杖下部从手杖上部的下端插入并内套在手杖上部内,并通过定位销和位于手杖下部的一排定位孔进行锁紧定位,手杖本体上设置有防滑组件,其特...
袁铭朱丽杨金菊张敏杨敏
养老机构中老年人归属感、社会支持状况及对策研究被引量:7
2017年
目的研究重庆市养老机构中老年人归属感、社会支持的现状,探讨在养老机构中开展老年小组工作提升老年人对养老机构组织归属感及依恋感的必要性。方法于2016年12月通过随机抽样的方法,选择重庆市某三家养老机构居住的100位老年人,对其进行归属感、领悟社会支持问卷调查,随后对其中部分老人开展小组工作,增加老年人之间的互动和交流。对归属感得分、社会支持得分进行t检验;对不同影响因素下归属感得分进行描述采用方差分析;对影响老年人归属感的各因素进行逐步回归分析,回归分析中,选入α=0.05,剔除α=0.01.以P<0.05为差异有统计学意义。结果老年人归属感得分、家庭内支持得分、家庭外支持得分较低,老年人归属感得分在性别、最需要的养老需求上对比差异均有统计学意义(均P<0.05),性别、最需要的养老需求(医疗需求)、家庭内支持进入回归方程。结论男性在养老机构归属感比女性高,老年人医疗需求越多归属感越差,老年人获得的家庭内支持越少归属感越差,小组工作法可以提升老年人的归属感和社会支持水平。
李燕燕车小雯杨金菊曹红丹江领群
关键词:养老机构归属感社会支持
国内自我管理对糖尿病患者血糖影响的Meta分析被引量:3
2016年
目的:评价国内自我管理对糖尿病患者血糖影响的效果。方法:计算机检索维普数据库、万方数据库、中国知网数据库,检索时间为各数据库建库至2015年7月,同时辅助其他检索方式,纳入自我管理对糖尿病患者干预的随机对照试验(RCT),根据Cochrane Handbook 5.0质量评价标准评价,采用Rev Man 5.0软件进行统计分析。结果:纳入17篇合格文献,包含2489例病例。分析结果显示:与糖尿病传统干预方式组相比,自我管理教育试验组患者空腹血糖在干预后3个月、6个月、12个月与相应对照组比较,差异具有统计学意义;干预后18个月与相应对照组比较差异无统计学意义。自我管理教育试验组患者餐后2小时血糖在干预后3个月与相应对照组比较,差异无统计学意义;6个月、12个月、18个月与相应对照组比较,差异具有统计学意义。结论:自我管理教育(干预6~12个月)对糖尿病患者空腹血糖和餐后2小时血糖的干预效果较好,值得临床推广。发表性偏倚的识别结果表明,该次Meta分析的结果稳定、可靠。
杨金菊李燕燕祁俊菊杨敏张娜谌绍林陈历健
关键词:自我管理空腹血糖餐后
“一制两化”综合训练法在《基础护理技术》实训教学中的应用被引量:1
2018年
目的探讨“一制两化”综合训练法在《基础护理技术》实训教学中的应用效果。方法将223名专科护生分为试验组(110名)和对照组(113名)。对照组护生《基础护理技术》实训课程采用原有的教学方法,试验组护生在原有教学方法的基础上引入“一制两化”综合训练法,课题实施1年末比较两组护生的《基础护理技术》操作成绩及评判性思维能力情况。结果试验组护生《基础护理技术》操作成绩、评判性思维能力得分均高于对照组,差异均有统计学意义(均P〈0.05)。结论《基础护理技术》实训课程中引入“一制两化”综合训练法有助于提高专科护生的技能操作水平及评判性思维能力。
张敏陈历健李佟玲张泽菊黄颖杨敏杨金菊
关键词:基础护理评判性思维能力
在线学习对776名高职护生学习投入影响的调查研究
2023年
于2022年5—8月采用便利抽样法选择重庆市某高职院校776名护生作为研究对象,使用一般资料问卷、网络学习空间量表和学习投入量表对护生进行调查,探讨在线学习对高职护生学习投入的影响,以期通过促进高职护生有效利用网络学习空间、适当延长上网学习时长、增加学习平台登录次数、杜绝刷课行为及针对不同年级和男性护生制定学习投入提升计划,进而促进高职护生学习投入程度的提升。
张敏龚婷唐万珍张泽菊杨金菊杨隽苏婷袁铭胡彦竞科
关键词:高职护生
一种推拉式的阳台防盗装置
本实用新型公开了一种推拉式的阳台防盗装置,其特征在于:包括上滑轨、下滑轨、左窗扇、右窗扇和锁。所述左窗扇包括支撑杆、滑轮和拉伸结构。所述支撑杆的上下两端各安装一个滑轮。所述支撑杆通过滑轮与上滑轨和下滑轨相连。相邻的所述支...
祁俊菊杨红杨金菊刘影
文献传递
一种儿童手背静脉穿刺手托架
一种儿童手背静脉穿刺手托架,其包括一个支撑装置以及一个手托架装置,所述支撑装置包括一个支撑元件以及两个支撑腿,各个所述支撑腿用于在所述支撑元件的下部将所述支撑元件支撑到一定的高度,所述手托架装置包括一个手托架元件以及一个...
祁俊菊杜秋华董晓玲杨金菊
文献传递
共1页<1>
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