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陈佳林
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1
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供职机构:
巴彦淖尔市中学
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陈佳林
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2009
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浅谈新课程背景下数学课堂问题设计在探究性学习中的实践
2009年
本文结合《普通高中数学课程标准(实验)》对探究性教学方法做了较为细致的探讨。在探究性学习中,课堂问题的设计一方面要遵循学生的认知规律,贴近学生"最近发展区";另一方面,要以"问题环"的形式呈现,各个问题之间要有梯度,这样能使学生有明确的探究方向和方法,使探究式教学收到实效.
陈佳林
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探究性学习
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