王秀杰
- 作品数：9 被引量：5H指数：1
- 供职机构：杭州电子科技大学外国语学院更多>>
- 发文基金：浙江省哲学社会科学规划课题国家社会科学基金贵州省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文学更多>>
- 艾丽斯·沃克《紫色》中的非洲多维书写
- 2024年
- 艾丽斯·沃克的《紫色》通过对非洲和非洲黑人的描写,展现了不为大众所熟知的非洲文化。通过批判性书写,沃克表达了弘扬黑人民族文化,摒弃传统文化陋习的意向。同时,作为兼具非洲和西方两种文明的个体,沃克自身也体现出双重性,让人们更加看到其思考的价值。本文从深生态学、妇女主义、双重意识三个角度探知《紫色》中的生态意识、性别机制、肤色矛盾,对非洲大陆本土居民的生存状态进行多维书写。
- 韩有洪王秀杰
- 关键词：《紫色》深生态学妇女主义
- 规训·服从·反抗:浅析《一位非洲修女的日记》中的“模拟”机制
- 2018年
- 霍米·巴巴的"模拟"概念蕴含双重性:一方面,"模拟"是殖民者为了巩固其殖民统治而对殖民地人民进行规训的策略;另一方面,在服从殖民者的规训的同时,被殖民者可能会挪用"模拟"策略对殖民者的权威进行挑战。本文根据巴巴的"模拟"与福柯的"规训"等概念,解读艾丽丝·沃克的短篇小说《一位非洲修女的日记》中的"模拟"所蕴含的双重机制。本文认为,西方殖民者的"模拟"策略显示其殖民非洲的功能性,但非洲修女也通过挪用"模拟"策略反抗西方殖民者的道德秩序和权威话语,并使之成为黑人群体在困境中保存自我的一种方式。
- 王秀杰
- 关键词：规训反抗
- 《国标》视域下英美文学的“教学做合一”被引量：1
- 2019年
- 社会经济大潮的影响使各高校的英美文学因所谓的"无用"而被置边缘。笔者秉承《高等学校英语专业本科教学质量国家标准》"全人教育"之旨,以陶行知"教学做合一"的教学思想为依据进行英美文学教学。文章就英美文学教学内容、课堂操作及课程评价等进行详细阐述,认为实施英美文学的"教学做合一"式教学,构建以"做"为中心、师生共同参与的学习共同体,不仅打破了传统的教师中心论和现代的学生中心论之师/生、教/学等二元分界,还强调教、学、做为学习共同体异质化交互行动的合一过程,实现了《国标》对学生综合能力与人文素质的"全人培养"目标,彰显英美文学对人才培养的"致用性"。
- 王秀杰
- 关键词：国标英美文学课程教学做合一学习共同体
- 规训与反抗:《一个奴隶女孩的生活事件》的空间解读
- 2022年
- 哈丽雅特·雅各布斯的自述《一个奴隶女孩的生活事件》是19世纪美国具有开拓意义的女性奴隶叙事文本。书中呈现出不同的空间意象,本文从列斐伏尔的空间理论和福柯的空间理论出发对该文本进行解读,架构空间关系和种族关系,分析奴隶主如何利用空间实施规训,黑人奴隶内心主体意识具有怎样不同程度的觉醒。黑人在不同的表征空间中的空间实践符合或偏离白人的社会规约,以此为基础,最后进行反抗,来建构主体意识。
- 王茜茜王秀杰
- 关键词：规训权力
- 《父亲的微笑之光》中的凝视与反凝视
- 2023年
- 作为一种政治性行为,凝视常见于两性关系中。对此,艾丽丝·沃克的小说《父亲的微笑之光》构筑并刻画了黑人父权文化下的规训性凝视机制。文章从福柯权力视域下的“规训性凝视”和胡克斯黑人女权主义视域下的“反凝视”入手,既展现黑人女性内化父权凝视,亦展现这些女性借助“反凝视”策略跳出权力视线的俘获。以此为基础,沃克进一步重塑了凝视,消解了男/女二元对立,表达了对两性和平共处的关切与企盼。
- 王秀杰徐炀妍
- 关键词：《父亲的微笑之光》凝视
- 托妮·莫里森小说的空间叙事被引量：3
- 2016年
- 美国著名黑人女作家、诺贝尔文学奖得主托妮·莫里森运用空间叙事策略使其小说固有的丰富性与复杂性得以凸显,其空间叙事主要体现在空间形式的叙事和社会空间的书写。空间形式叙事与社会空间书写的结合成为还原历史的重要手段,使莫里森小说更具独特性,更为有效地凸显了小说的主题。
- 赵宏维王秀杰郭瑞萍
- 关键词：莫里森小说
- 沃克印第安意识的文本在场与研究缺场——兼评国内外沃克研究
- 2016年
- 艾丽丝·沃克是当代美国文坛最具影响力的作家之一。她在访谈和自传体散文中多次提及自己的印第安意识,并在作品,尤其小说中进行呈现。然而国内外学界多将沃克的作品置于美国黑人、女性文学的视域内进行研究,并赋予沃克及其作品以"妇女主义"的标签,忽略了沃克的印第安意识对其本人精神及创作产生的影响。事实上,沃克的印第安意识与其妇女主义思想共同构筑了沃克的精神世界,形塑了沃克的书写模式。
- 王秀杰秦榕
- 关键词：在场缺场
- 黑人的百衲被与印第安的圆——《梅瑞迪安》的混杂性叙事被引量：1
- 2016年
- 艾丽丝·沃克是当代美国文坛最具影响力的作家之一。她在访谈和自传体散文中多次承认自己的美国黑人和美国印第安祖先与文化传统,并在其作品尤其小说中突出自己多元民族的文化特质,使其颇具混杂性。沃克在其第二部小说《梅瑞迪安》中便将混杂性的叙事模式作为建构自己混杂性民族与文化身份的文本表征。在文本中,沃克以颇具"黑人性"的百衲被叙事再现美国黑人生活与成长的碎片,然后将这些碎片与美国印第安民族的圆形理念互融,确立沃克黑人文本的印第安性书写模式。
- 王秀杰
- 对波·马歇尔笔下《褐姑娘,褐砖房》中主人公成长之路的解读
- 2023年
- 本文将从成长小说的角度解读当代美国黑人女作家波·马歇尔的长篇小说《褐姑娘,褐砖房》,重点分析女主人公赛琳娜从在各种空间中困惑迷茫到顿悟再到成熟和认识自我的成长历程,通过分析赛琳娜成长之路上的引导者对其带来的影响及其自我救赎,揭示了作品里蕴含的成长主题。
- 周吉泓王秀杰
- 关键词：成长小说
