杨晓宇
- 作品数：5 被引量：4H指数：1
- 供职机构：东海县房山高级中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- “菜单式”教研与教师专业发展的策略研究被引量：3
- 2016年
- 本文提出了“菜单式”教研的内涵、意义，分析了“菜单式”教研的目标功能，并结合案例介绍了“菜单式”教研的实施策略。“菜单式”教研可以让教师在团队对话中提高理论和实践水平，解决教师专业发展过程中的短板，有效地促进教师的专业发展。
- 杨贤栋杨晓宇
- 关键词：教研教师发展
- 教科研论文写作的理论来源与实践生长
- 2018年
- 教科研论文写作不是简单的对教育教学经验的总结和陈述,而是通过运用理论知识对教育教学经验加以分析,揭示某种道理,阐释某种理念。因此教科研论文的写作要言之有理、言之有物,要用理论观照实践。
- 杨晓宇
- 关键词：论文写作
- CLIL理念下传统文化融入英语拓展阅读教学的实践
- 2023年
- 传统文化是中华文明的重要组成部分,理应成为学生学习英语的文化底色,以使学生将文化知识内化于心、外化于行。CLIL理念下传统文化融入英语拓展阅读教学的实践应在读前明确目标,激活文化图式,在读中精研文本,丰富文化输入,在读后拓展主题,突出交际运用,帮助学生更深刻地理解与认同本民族文化,激发学生语言学习的内驱力,促使学生实现语言、内容、认知同步发展。
- 杨晓宇
- 关键词：传统文化
- 高中英语教材中的美育元素及其教学路径探索被引量：1
- 2024年
- 将美育贯穿全过程,渗透在各个学科之中是学校教育的应有之义。高中英语教材蕴含成长美、社会美、自然美、跨文化美等美育元素。在实际教学中,教师应深挖教材中的这些美育元素,采用“研读教材内容,确定美育目标”“创设悦美情境,引领审美探究”“观照文化共性,设计审美任务”“运用美育元素,强化育人功能”“研制评价指标,深化美育效果”这一教学路径,开展美育浸润行动,发挥美育的育人功能,促进学生的发展。
- 杨晓宇李艳丽
- 关键词：英语教材教学路径高中英语
- “双减”背景下英语微项目式作业设计与实施
- 2023年
- 微项目式作业是对传统作业的变革与优化,具有实践性、启智性、融合性和开放性的特点。微项目式作业的设计遵循基于目标、产出导向、任务驱动、重在探究、聚焦素养、体现育人的原则。微项目式作业实施可以按照设计方案、准备素材、掌握方法、输出成果、展示成果、评价反馈六个步骤进行。探究“双减”背景下的英语微项目式作业的设计与实施策略,可提升作业质量,减轻学生的作业负担,实现“轻负增效”。
- 杨晓宇
