李惠
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
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- “大”读作[t^huo^(55)]的语音现象探析
- 2016年
- 陕西省大荔方言中有一部分"大"音[thuo55],俗字写作"奓"。文章对这类语音现象作了横向与纵向的梳理,试图找出其中的规律,探求其原因,并预测大荔方言中"大"音[thuo55]的发展趋势。
- 李惠王宝红
- 西藏藏族中学生汉语拼音偏误分析被引量：1
- 2016年
- 本文通过访谈、问卷调查的方法,发现藏族学生在学习汉语拼音方面存在一些问题,并通过汉藏语音的比较探寻藏族学生在声韵调方面存在问题的原因,并提出一些对策,以期提高藏族学生学习汉语拼音的水平。
- 李惠
- 关键词：藏族学生汉语拼音偏误分析
- 西藏藏族中学生汉语拼音教学理论与实践研究——以日喀则市第二高级中学高二学生为例
- 2015年
- 西藏地区的教学大都推行双语教学,在在学习过程中,不论是声母、韵母还是声调,学生都存在一些发音的问题。通过访谈以及问卷调查的方法,发现藏族学生在学习汉语拼音方面存在的问题,并通过汉藏语音的比较,分析学生在声、韵、调方面存在问题的原因,同时从语言本体及语言教学两方面提出一些应对策略。
- 李惠
- 大荔方言“好我的+N+语气词”话语标记分析
- 2017年
- 大荔方言"好我的+N+语气词"格式有"好我+N+语气词"和"好+N+语气词"两种变体。作为话语标记时的话语功能侧重语用层面,主要体现在语篇功能和人际功能两大方面。语篇功能方面,这些感叹小句具有引发话轮功能和联结话语功能;人际功能方面,有表达说话人某种语气或感情的功能。
- 李惠
- 关键词：话语标记变体语用功能
