李健
- 作品数：7 被引量：60H指数：3
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- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 脑胶质瘤分子标志物IDH1、IDH2、p53基因突变和Ki-67蛋白表达与病理分级临床特征的关系被引量：22
- 2018年
- 目的通过联合检测脑胶质瘤样本异柠檬酸脱氢酶1、2(IDH1、IDH2)基因突变/p53基因突变以及Ki-67蛋白表达情况,明确不同脑胶质瘤基因型特征,探讨其表达与胶质瘤病理分级和临床特征的相关性,为临床诊断与治疗提供分子病理学依据。方法采用直接测序法检测46例胶质瘤样本IDHl基因第132位密码子、IDH2基因第172位密码子突变及p53基因第5~8外显子突变,免疫组织化学方法检测样本Ki-67蛋白表达,分析分子标志物与样本临床特征和病理分级相关情况。结果共检出32.6%(15/46)的样本发生IDH1基因R132H突变,WHOⅡ~Ⅳ级样本中突变率分别为40.0%、58.3%、17.4%,IDH1基因突变与较低年龄(P=0.028)、肿瘤位置发生于额叶(P=0.002)、WHOⅡ~Ⅲ级组织学分级(P=0.047)、Ki-67蛋白低表达(P=0.034)显著相关;检出4例胶质母细胞瘤样本发生p53基因突变,突变位点位于第7、8外显子,并伴IDH1基因野生型;所有样本Ki-67均有阳性表达,在Ⅱ~Ⅳ级胶质瘤中Ki-67表达呈上升趋势,不同级别胶质瘤间Ki-67阳性表达程度有统计学差异(P<0.01),Ki-67低表达组IDH1突变率高于Ki-67高表达组,IDH1基因突变与Ki-67表达呈负相关。结论不同病理分型胶质瘤的IDH1基因突变比例存在差异,在WHOⅡ~Ⅲ级中最高,IDH1、Ki-67表达水平与胶质瘤分级密切相关,p53基因突变在原发性胶质母细胞瘤中更常见,IDH1、p53、Ki-67联合检测有利于胶质瘤的诊断分级和预后评估,具有一定的临床价值。
- 孙怡李惠吴颐李健申龙树王耀辉王剑蓉章宜芬
- 关键词：突变IDH1KI-67
- 热敏灸干预痔病鞍麻术后恶心呕吐的临床效果被引量：6
- 2019年
- 目的探讨热敏灸干预鞍麻术后引起恶心呕吐的临床疗效。方法将2017年5月至2018年8月住院的83例痔病鞍麻术后出现恶心呕吐的患者随机分为观察组(43例)和对照组(40例),观察组与对照组分别采用热敏灸及传统艾灸治疗,穴位均选取内关、中脘、足三里穴,灸后6、12、24、48 h进行观察、记录,均每日1次,连续3 d。根据WHO的麻醉后恶心呕吐(PONV)评定标准,观察两组PONV症状的缓解情况。结果两组患者在干预6 h后PONV评分差异明显,有统计学意义(P<0.05),但其余时间无统计学差异(P>0.05)。临床疗效:观察组与对照组的总有效率分别为74.41%、45.00%,两组临床疗效差异有统计学意义(P<0.05)。结论热敏灸可以更好地改善痔病鞍麻术后患者早期的PONV症状,提高治疗效果。
- 洪艳燕郭秀君吴琼朱晓月徐晶晶刘翚李健
- 关键词：热敏灸痔病麻醉
- 某三级甲等中医院护理人员职业认同感现状调查及相关性分析被引量：1
- 2021年
- 目的了解三级甲等中医院护理人员的职业认同感现状并进行相关因素分析。方法选择某三级甲等中医院705名护理人员进行护士职业认同感现状调查,采用调查问卷的形式,对临床护士实施一般资料及护士职业认同感问卷调查。结果所选取的705名问卷样本为良好研究模型(累积解释率为85.71%>80.00%)。问卷调查结果显示,705名护理人员职业认同感平均得分(112.238±22.409)分,各维度得分偏低的为护士自我决定感及组织影响感,处于中等水平(≥4分),其余均分属于高水平(>5分)。护士的职业认同感与工作年限及职称呈正相关(P<0.05)。结论应加强低年资及低职称护理人员自我决定感及组织影响感的培养,进一步提高护理人员职业认同感。
- 洪艳燕郭秀君李健刘翚刘园园
- 关键词：护士职业认同感工作压力护理管理
- 杜晓山主任医师治疗面瘫学术思想集粹
- 介绍名老中医杜晓山针刺治疗面瘫的学术思想以及临床经验。杜晓山教授独创“杜氏金针”，在治疗面瘫实践中强调分期辨证治疗。急性期采用速刺无痛进针法，以浅刺为主，结合远道选穴，手法宣浅宜轻;恢复期根据不同辨证分型而择穴针刺，手法...
- 丁敏冯骅李健林天云
- 关键词：面神经麻痹针刺疗法
- 文献传递
- 中药奄包治疗应用在急性胃肠炎患者中的效果观察
- 目的:讨论中药奄包治疗应用在脾胃虚寒型急性胃肠炎患者中的效果，规范中药奄包治疗的操作方法，为临床护理急性胃肠炎提供新的方法。 方法:将收集来的病例按照随机分组分为对照组及实验组，其中对照组44人，实验组46人。对照组按...
- 李健
- 关键词：急性胃肠炎疗效评价
- 文献传递
- PBL联合情景模拟教学法在提高实习护生综合急救能力中应用被引量：31
- 2019年
- 目的 :探讨PBL联合情景模拟教学法在提高实习护生综合急救能力中的应用效果。方法 :采用随机对照方法,将进入急诊科实习符合纳入标准的64名实习护生按随机数字表法分为对照组和观察组,每组各32例,对照组采用传统教学法,观察组采用PBL联合情景模拟教学法,28 d为1个观察周期,出科前将两组护生的理论与急救技能考核成绩进行比较,并向护生发放问卷调查教学效果。结果 :观察组实习护生护理基础、急诊专科理论、案例分析等理论知识及2015单人徒手心肺复苏、简易呼吸器、除颤仪、洗胃机操作等急救技能考核情况均优于对照组(P<0.05)。观察组对教学方法的评价高于对照组(P<0.05)。结论 :PBL联合情景模拟教学法可有效提升实习护生的综合急救能力,提高急诊临床护理教学的质量及效果。
- 邰春梅洪艳燕杨婷李健成芳邵美红刘春钰
- 关键词：PBL教学法情景模拟教学法实习护生
