于爱霞
- 作品数：5 被引量：6H指数：1
- 供职机构：周口职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 高职护理专业“三段两环一核心”人才培养模式的探索与研究被引量：3
- 2021年
- 人才培养模式是决定人才培养质量的直接因素之一。周口职业技术学院护理学院为全面提升高职护理专业人才培养质量,在查阅、搜集和分析国内外人才培养模式改革实践资料和经验的基础上,结合自身实际情况,提出探索研究高职护理专业“三段两环一核心”人才培养模式,围绕此人才培养模式对护理专业人才培养方案修订、岗位胜任力为导向课程体系构建、精品在线课程建设、“互联网+教师工作坊”建设及多样化实训基地开发等进行深入探索,为把我校高职护理专业打造成品牌专业积蓄力量。
- 于爱霞聂雪丽吕月桂
- 关键词：高职护理专业
- EB病毒感染对结直肠癌患者癌组织TLR4/MyD88信号通路影响被引量：1
- 2021年
- 目的探讨EB病毒(EBV)感染对结直肠癌(CRC)患者癌组织Toll-样受体4/髓样分化蛋白抗原88(TLR4/MyD88)信号通路表达的影响。方法选择2017年6月-2020年8月在医院接受手术治疗的31例EBV阳性CRC患者为EBV阳性组,以同期收治的124例EBV阴性CRC患者为EBV阴性组。记录所有患者年龄、肿瘤直径、肿瘤分化程度、肿瘤浸润深度、TNM分期、淋巴结转移等临床特征。酶联免疫吸附试验检测血清白细胞介素-6(IL-6)、IL-8、IL-2和肿瘤坏死因子-α(TNF-α)水平,蛋白免疫印迹法检测癌组织和癌旁组织TLR4/MyD88信号通路表达。结果CRC患者癌组织中TLR4和MyD88蛋白表达高于癌旁组织(P<0.05);癌组织EBV阳性组CRC患者的肿瘤浸润深度侵入浆膜、TNM分期为Ⅲ期~Ⅳ期和合并淋巴结转移所占比例高于EBV阴性组(P<0.05),且EBV阳性组癌组织TLR4、MyD88、p-IκB和NF-κB p65蛋白表达水平高于EBV阴性组(P<0.05),血清IL-6、IL-8和TNF-α水平高于EBV阴性组(P<0.05),IL-2水平低于EBV阴性组(P<0.05)。结论EBV感染可以促进CRC患者癌组织TLR4/MyD88信号通路表达,促进CRC的恶性进展。
- 聂雪丽聂春杰买晓颖李彩于爱霞
- 关键词：EB病毒结直肠癌
- 卫校女生青春期性健康教育的实践与探索被引量：1
- 2016年
- 目的探索青春期性健康教育内容、形式、方法、途径及效果评价。方法青春期性健康教育干预前后用同一试卷对同一对象进行测试,比较干预前后的测试成绩。结果干预前测试对象的成绩为(23.19±2.13)分,干预后为(45.78±1.56)分,差异具有显著性(P<0.01)。结论学校有针对性的性健康教育能够全面提高学生性健康知识知晓水平,是促进青少年性健康行为形成的基础。
- 王敏吕月桂王珂王芳于爱霞
- 关键词：青春期性健康教育性健康知识
- 护生群体青春期性健康教育实践被引量：1
- 2017年
- 为了将健康教育理论和社区健康教育实践相结合,使护生能够应用护理程序开展健康教育的实践,真正提高护生开展社区群体健康教育的能力,在《社区护理学》社区健康教育相关理论内容结束之后针对护生群体开展了青春期性健康教育的实践。
- 吕月桂王敏王珂王芳于爱霞
- 关键词：社区护理学青春期性健康教育
- “三疑三探”在工学结合模式下药剂学中的实践研究
- 2019年
- "三疑三探"指课堂教学过程中"设疑自探、解疑合探、质疑再探"三个主要环节。而工学结合,则是在"三疑三探"的教学规划中指导学生完成实践知识的内化,并最终达到以探讨问题为目标的学习方向,达到对学习过程和方法的自主探究。本研究围绕"三疑三探"在工学结合模式展开探讨,分析了药剂学开展实践教学的基本策略。希望对培养学生自主探究能力,以及实践操作能力有所助益。
- 于夏王慧杰刘斌王敏于爱霞
- 关键词：工学结合药剂学教学实践
