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刘新民

作品数:7 被引量:22H指数:3
供职机构:天津理工大学更多>>
发文基金:天津市科技计划天津市高等学校人文社会科学研究项目国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理政治法律更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇政治法律

主题

  • 6篇高校
  • 3篇教师
  • 2篇教育
  • 2篇绩效
  • 2篇高校绩效
  • 1篇都市
  • 1篇新时期高校
  • 1篇行政
  • 1篇行政救济
  • 1篇压力源
  • 1篇人力资本
  • 1篇人事
  • 1篇人事管理
  • 1篇人事管理干部
  • 1篇青年
  • 1篇青年教师
  • 1篇人本
  • 1篇人本观
  • 1篇人本观念
  • 1篇资本

机构

  • 7篇天津理工大学
  • 2篇河北工业大学
  • 1篇天津大学
  • 1篇天津市委党校

作者

  • 7篇刘新民
  • 2篇俞会新
  • 2篇徐超
  • 2篇钱凯
  • 2篇刘新民
  • 1篇陈玺名
  • 1篇孙晓玲

传媒

  • 1篇经济研究参考
  • 1篇技术经济与管...
  • 1篇求知
  • 1篇天津理工大学...
  • 1篇中国轻工教育
  • 1篇科技信息
  • 1篇教育学术月刊

年份

  • 3篇2022
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2010
  • 1篇2006
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
教师进修激励机制设计及其对高校绩效的影响被引量:5
2018年
充分发挥高校人力资本的作用是影响高等教育水平、增强高校核心竞争力的关键因素之一,是当前我国高等教育面临的重要课题。文章以激励理论为研究基础,通过建立并分析Stackelberg博弈模型研究教师进修激励对高校绩效的影响。研究发现,进修激励能够有效地提升高校绩效水平。然而只有当教师的努力效率明显高于学校提供进修机会的努力效率时,高校提供进修机会才能增加教师的支付。否则,高校可以采用学位津贴等形式作为进修激励的补充措施。
刘新民刘新民俞会新
关键词:高校人力资本高等教育高校绩效
高校青年教师的职业压力现状分析及应对策略被引量:8
2017年
随着我国高等教育改革逐步深化,推动高等教育内涵式发展成为社会共识。高校青年教师面临着较大的职业压力,客观分析当前青年教师职业压力现状,梳理压力来源,探讨消除或降低压力的有效途径,对确保高校教学、科研活动顺利开展具有重要意义。文章提出缓解高校青年教师职业压力要从重视青年教师思想政治教育,建立科学的职业评价体系,营造良好的教师成长环境,大力改善青年教师福利待遇,建立系统的培训机制和引导教师有效应对职业压力等方面采取措施。
刘新民刘新民俞会新徐超
关键词:高校青年教师工作压力源
充分发挥高校资源优势 主动融入天津产业发展
2022年
2021年8月,天津市委、市政府出台《关于深入实施人才引领战略加快天津高质量发展的意见》,提出将天津打造成全国自主创新重要源头和原始创新主要策源地、全球创新人才汇聚发展高峰高地,为实现天津高质量发展,全面建设社会主义现代化大都市提供坚实人才保障的总要求。高校作为人才重要聚集地,应主动融入天津产业发展,进而为推动天津经济社会高质量发展贡献力量。
刘新民
关键词:现代化大都市自主创新
教师权益行政救济中的问题与对策被引量:2
2010年
我们需要完善教师人事改革的相关立法,规范教师聘任制的实施,解决人事争议行政救济法律适用上的困惑和混乱问题;应当完善教师行政申诉和行政复议在受理范围、机关、程序和期限等方面的制度;还应当将教师与学校之间的教师资格认定和职称评定纠纷纳入行政诉讼的受案范围。
陈玺名刘新民钱凯
关键词:教师权益行政救济
新时代我国高校劳动教育评价体系的构建与实施被引量:6
2022年
劳动教育是新时代党对教育的新要求,是高校一项基本的教育活动。为衡量高校劳动教育的落实情况,督促高校发挥劳动教育的综合育人价值,需要构建一个科学规范的劳动教育评价体系。以新时代劳动教育内涵和国家相关政策为依据,构建了由劳动教育规划、劳动教育实施和劳动教育成果三个一级指标构成的高校劳动教育评价体系,并提出校内主体与校外主体、定量评价与定性评价、过程性评价与结果性评价相结合的实施策略。
刘新民
新时期高校人事管理干部应具备的素质
2006年
高校人事管理工作者在新形势下,应强化“人本”观念,不断提高人事管理的认识和各种综合素质来应对新时期人事管理工作的要求。
钱凯刘新民
关键词:高校人事管理
高校绩效考核的系统设计与实施被引量:1
2022年
近年,在高校教育体制改革的推动下,高校绩效管理已经与高校人才聘用及人才管理的工作密切相关,如何有效管理和实施绩效考核是高校所面临的重要问题。针对该问题本文基于激励和目标管理理论提出了一种全新的高校教师教学及科研业绩考核评价体系,即高校绩效考核系统。它可在完成高校制定的目标的前提下激励高校教师完成教学任务、发挥科研能力及保持自身的持续发展,也对高校教师的教学和科研绩效考核实行了量化考核。因此,建立科学合理的高校绩效考核机制,实现高校人才培养的最终目标,对提升高校教师的科研水平与办学质量具有重要意义。
刘新民
关键词:高校绩效管理绩效考核教学质量
共1页<1>
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