苏德
- 作品数：11 被引量：92H指数：5
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- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 多元一体化视野下的中国少数民族高等教育的文化整合功能被引量：13
- 2007年
- 文化即人化,是人的自我生长和自我组织的过程。作为民族优秀文化传递的主要手段,民族高等教育不仅担负着传递和保持自己民族独特的传统文化的功能,更重要的是要担负起对民族传统文化与国家主流文化、现代西方文化以及物质文化与精神文化的多元整合功能,在继承和发扬民族优秀传统文化的基础上体现世界文化的多元性和现代性,最终培养出具有跨文化学习能力的现代民族人才。
- 苏德
- 关键词：民族高等教育文化整合教育功能
- 巴彦淖尔市临河区第一幼儿园教师调查报告
- 2006年
- 对巴彦淖尔市临河区第一幼儿园教师的职业道德素养、在新课程改革中的角色定位、专业成长、工作积极性以及家长和社区工作等方面进行的调查表明:教师们面对新一轮幼儿教育改革,在指导思想和教育行为的结合上有待完善,需要有更高水平的专业成长;教师们在工资、心理压力和职业倦怠等方面有许多问题,要求改革旧有管理模式。
- 马慧苏德
- 关键词：教师教育改革
- 文化教育人类学视野下的校本课程开发被引量：12
- 2004年
- 从文化教育人类学的学科角度,审视当前我国基础教育,尤其是民族基础教育中正在推广的"校本课程开发"问题,深刻理解校本课程开发的核心内涵至关重要。要重视学生"多样化"、"个性化"的特点,寻求课程内容的创新应是"校本课程开发"的核心理念。
- 苏德冯跃
- 关键词：文化校本课程校本课程开发
- 文化教育人类学视野下的校本课程开发被引量：6
- 2004年
- 笔者从文化教育人类学的学科角度审视当前正在基础教育中推广的校本课程开发 同时提出重视学生多样化个性化的特点寻求课程内容的创新应是校本课程开发!
- 苏德
- 关键词：文化校本课程校本课程开发
- 要正确理解实施素质教育过程中学习与创造的关系
- 1999年
- 学习与创造是人类的一对孪生姊妹,它们是人类社会和人类本身比翼双飞的翅膀。但是学习与创造,作为学习学和创造学两门学科所要研究的最重要的基本概念之一,两者既有明显区别又有密切联系。在全面实施素质教育的过程中,我们必须正确处理好学习与创造的相互关系,乃是当务之...
- 苏德曹风仙
- 关键词：实施素质教育知识经验
- 突出教师教育特色和民族特色服务于民族地区基础教育——内蒙古师大民族基础教育研究与实践被引量：2
- 2005年
- 内蒙古师范大学在突出教师教育特色和民族特色,为民族地区基础教育服务上做了两方面的努力。一方面,深化自身教学改革,进一步突出教师教育特色和民族特色,不断提高教学质量,努力为民族地区基础教育培养更多的高素质的中学教师;另一方面,打破封闭的办学模式,加强与中小学的广泛联系,直接参与到基础教育改革实践中,不断加强对基础教育改革的指导与帮助。与此同时,也不断从基础教育改革的实践中汲取更多的“营养”,增强自身造血功能,加速自身的改革与发展。
- 陈中永苏德
- 关键词：教师教育民族教育基础教育
- 城市少数民族幼儿语言发展的困惑和选择——以对呼和浩特市蒙古族家长的调查访谈为例被引量：5
- 2007年
- 城市化,是少数民族发展现代化的必然趋势。在城市化的进程中,少数民族面临着社会和文化的巨大变迁,语言使用情况也随之发生了变化。面对这一变化,少数民族家长在幼儿的语言及文化选择方面产生了种种困惑。发现这些困惑集中体现在幼儿第一语言的选择和择校两个方面。那么,无论家长做何选择,都体现了传承民族文化,促进幼儿终身发展的理念。
- 高慧苏德
- 关键词：城市化少数民族幼儿语言发展
- 少数民族双语教育研究综述被引量：44
- 2004年
- 对双语教育研究 ,国外的各种研究比较热 ,研究成果亦很多。从国内的研究情况来看 ,人们曾经从教育学、心理学、语言学、文化学和民族学的角度 ,探讨双语教育的有关教与学等问题。这些研究和探讨 ,虽然涉及双语教育的方方面面的问题 ,展示了双语教育的历史及现实、理论与实践、现实与未来 ,但总的来看 。
- 苏德
- 关键词：少数民族双语教育多元文化教育
- 边境牧区民族教育现状与对策——内蒙古锡林郭勒盟东乌珠穆沁旗个案点剖析被引量：7
- 2003年
- 全面透视边境牧业旗县的基础教育现状 ,探讨其发展途径和对策是当前民族教育研究中的一项重要课题。笔者以内蒙古锡林郭勒盟东乌旗作为个案 ,立足实地调查 ,对该地区基础教育现状及问题 ,进行系统分析 ,有针对性地提出了在西部开发战略中发展边境牧区基础教育的思路和对策。
- 苏德
- 关键词：边境牧区民族教育教育现状个案研究基础教育
- 内蒙古东乌珠穆沁旗基础教育现状的调查与思考被引量：5
- 2003年
- 东乌珠穆沁旗要在21世纪缩小与发达地区的差距,关键是狠抓基础教育,提高劳动者素质。必须真正落实优先重点发展和跨越式发展战略,进一步转变教育观念,加强对少数民族教育改革与发展的规划、协调和管理,继续深化教育体制改革,积极发展牧区现代化信息技术教育、远程教育和职业教育。
- 苏德
- 关键词：基础教育少数民族教育信息技术教育教育体制跨越式发展
