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姚蕾

作品数：1 被引量：33H指数：1
供职机构：扬州大学化学化工学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇性学
  • 1篇学生探究能力
  • 1篇探究性
  • 1篇探究性学习
  • 1篇课程
  • 1篇化学教学
  • 1篇化学课
  • 1篇化学课程
  • 1篇化学探究
  • 1篇化学探究能力
  • 1篇教学
  • 1篇高一学生
  • 1篇高中化学
  • 1篇高中化学课
  • 1篇高中化学课程

机构

  • 1篇扬州大学
  • 1篇江苏仪征中学

作者

  • 1篇吴星
  • 1篇何永红
  • 1篇徐道宏
  • 1篇姚蕾

传媒

  • 1篇化学教育

年份

  • 1篇2004
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
关于高一学生化学探究能力的调查及思考——高中化学课程探究性学习的方法和途径研究课题初报被引量：33
2004年
探究学习作为一种重要的学习方式 ,对培养和发展学生的科学素养有不可替代的作用 ,如何评估学生的探究能力 ?目前学生的探究能力的现状怎样 ?本研究采用问卷调查的方式对上述问题做了初步探究。结果表明 :(1)提出问题并形成课题的能力、猜想与假设的能力、制定探究方案的能力、收集证据的能力、分析证据并形成结论的能力、评价与反思的能力、合作与交流的能力是构成科学探究能力必不可少的要素。 (2 )高一学生化学探究能力普遍偏低 。
姚蕾吴星何永红徐道宏
关键词：化学教学学生探究能力
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共1页<1>
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