李善良
- 作品数：25 被引量：149H指数：8
- 供职机构：江苏省中小学教学研究室更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题江苏省教育科学“十五”规划课题江苏省中小学教学研究重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 《普通高中课程标准实验教科书·数学》的体例与特点(续)被引量：3
- 2005年
- 李善良
- 关键词：数学实验教科书创设问题情境课程标准
- 美国高中学生学习评价系统探析被引量：8
- 2012年
- 美国高中学生学习评价体现多元性、多样性、多层性等理念，特别重视过程性评价，注重过程评价与终结性评价的有机融合，具有保证高中教育的核心与底线、保证学生整个学习过程监控、保证学生最大自主选择空间、保证多个关口选拔优秀人才等特点。这些特点对我国高中学生学习评价具有一定的借鉴意义。
- 李善良
- 关键词：高中学生
- 高中数学“拓展创新学程”内容特色及教学要义被引量：1
- 2023年
- 《普通高中拓展创新学程·数学》与苏教版高中数学教材一体化设计,以“重基本方法,促思维创新”为宗旨,按专题讲座的方式编写。其内容包括专题性综合解决问题的基本方法、高中数学的常用方法等。其编写特色有:注重理论联系实际,培养学生的应用意识;注重多种角度思考,培养学生的发散思维;注重数学文化熏陶,提高学生的探究能力。教学要义有三点:理性渗透,精心设计教学;掌握学情,把握教学节奏;体验实践,发展核心素养。
- 吴莉娜李善良
- 关键词：高中数学
- 理清核心主线 优化教学过程
- 2012年
- 一、问题提出
我国传统教学过程中，数学教学特别重视“教学重点”．通常来说，教学重点是依据数学教学目标确定的最基本、最核心的数学教学内容，一般指课堂教学中的基本概念、定理（公式、法则）等．
- 李善良
- 关键词：优化教学过程数学教学内容传统教学过程教学重点课堂教学
- 论原型与变式对数学概念学习的影响被引量：1
- 2006年
- 我们知道，数学概念既是自然形成的真实概念，又是经过严谨加工的人工概念，因而数学概念的学习与普通概念及人工概念的学习既有密切的联系又有一定的区别．它既要体现自然概念学习的过程性，又要体现定义性概念的规则性和对象性．但数学概念学习又不是两种学习过程的简单叠加．它要使过程与对象融合为一个整体．在这个融合过程中，所有的自然概念与定义性概念学习中的规律都将以某种修正的形式重新出现．数学概念学习的心理过程分析表明，无论是自然概念还是人工概念的学习，原型与变式都是其中的重要内容．因而，讨论原型与变式对数学概念学习的影响就显得非常必要．
- 李善良
- 关键词：数学概念变式心理过程过程性对象性
- 传播文化,渗透思想
- 2013年
- 在长期的数学教学实践中，夏炎老师推崇并在积极尝试这样的教育思想和方法：在数学教学的同时将科学研究中的思想和方法要点原原本本地告诉学生，既是在讲课，也是在指导研究，随着问题解决的逐渐深入，学生似乎感受到数学家扎实的研究工作从书本跳跃到了黑板上，不但教了内容，而且更主要的是教了科学的思维方法。因此，“传播文化、渗透思想”是他数学教学中努力追求的目标。
- 李善良
- 关键词：传播文化数学教学教学实践教育思想思维方法数学家
- 诗化数学 诗意课堂 诗润心灵
- 2016年
- 数学是什么？不同的人有不同的回答：数学是自然的语言；数学是抽象的科学；数学是应用的工具……数学是思维的体操；数学是推理的科学；数学是智能的一种形式数学是音乐；数学是诗歌；数学是建筑……
- 李善良
- 关键词：数学课堂诗意心灵
- 自然 自由 自主——观摩“三角函数的周期性”的体会与思考被引量：10
- 2015年
- 尽管课程改革已经进行10年，新的教育教学理念教师都耳熟能详，然而，当你走进数学课堂，许多情形令人担忧：教师在反复讲解一个数学概念的定义、规定、注意点，学生在被动地记忆、接受枯燥的数学知识；教师控制整个课堂，规定学生各种练习、测试、
- 李善良
- 关键词：三角函数数学课堂课程改革教学理念数学概念
- 中学数学学科重点选题研讨纪实
- 2024年
- 丁益民:关于新一年度的重点选题,一线的高中教师会比较关注高考研究,人大复印资料《高中数学教与学》每年都会开辟专栏转载这方面的优秀文章,《中国考试》每年也会刊发教育部教育考试院的评价报告。因此,我认为杂志可以在八九月份开辟高考研究专栏。
- 丁益民孙学东章飞孙琪斌吴增生李善良马复徐德同花奎董林伟钟志华赵维坤喻平邵光华
- 关键词：人大复印资料教育考试院中学数学高中教师
- 灵气·灵动·灵魂——8分钟说课到底说什么被引量：5
- 2016年
- 说课已经成为教研活动中的主要方式之一．对于课堂教学而言，有课前说课，课后说课；对于教研活动而言，有15分钟左右的单独说课（一般说教学设计），有40分钟左右的结合课堂录像的说课（一般说课堂教学）；对于评选、招聘等，有10分钟左右的即、兴说课（一般说教学理念）．说课的内容一般包括说“教学伪容解析、教学目标设置、学生学情分析、教学策略分析、教学过程”等．
- 李善良石菁
- 关键词：说课灵魂教研活动
