刘倩
- 作品数：9 被引量：37H指数：5
- 供职机构：武汉大学信息管理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 基于科研协同关系的模块化协同分工体系构建研究被引量：4
- 2017年
- 文章分析了科研任务的分工合作中的协同演化趋势,以多元主体参与的科研合作网络和基于知识创新价值链的协同主体差异化定位为依托,提出了基于科研协同关系的模块化分工机制,并分别从科研协同组织模块、科研协同资源模块、科研协同任务模块角度实现科研协同模块化分工体系的构建。结果表明跨系统科研协同关系的确立是科研任务实现协同分工的前提,而组织、资源、任务的分层模块化分工体系则为科研协同任务的动态协调和有效执行提供保障。
- 严炜炜刘倩胡媛
- 关键词：模块化分工体系
- 学术社交网络中iSchool成员用户结构与利用差异分析被引量：8
- 2019年
- [目的/意义]学术社交网络是开展知识交流与学术合作的重要平台,对iSchool成员用户的研究有助于图情学科研究人员合理利用学术社交网络。[方法/过程]本文以ResearchGate(RG)为例,采集61所iSchool成员机构的用户行为数据,依据被关注—关注比例指标进行用户细分,并从地区与层级角度对用户结构及利用差异进行比较分析。[结果/结论]地区角度,北美机构拥有较多明星型用户且注重展现与互动,亚太机构用户则更倾向于搜寻信息;层级角度,iCaucus机构用户更偏好学术资源分享,低层级机构用户跟踪获取学术资源的需求则更普遍。此外,iSchool成员机构能被RG指标进行良好的层级区分,学术影响力和层级领先的机构表现出更大的学术影响,因此应进一步合理拓展对学术社交网络的利用。
- 严炜炜温馨刘倩易胜伟
- 关键词：ISCHOOL用户行为
- 图情领域用户对学术社交网络的真实利用研究——以iSchools全职教学研究人员为例被引量：1
- 2021年
- [目的/意义]研究学术社交网络中图情领域用户的真实利用水平与特征,有助于指导图情学科合理利用学术社交网络开展学术交流并提升学科影响力。[研究设计/方法]以ResearchGate(RG)为例,在核实用户身份信息的基础上筛选出iSchools全职教学研究人员为真实样本用户,通过对机构真实用户参与度、高质量用户比及其它RG交互利用指标数据的挖掘,分析揭示iSchools成员真实利用学术社交网络的现状,并基于机构和个体视角比较分析不同群体的真实利用特征。[结论/发现]图情领域用户对RG的真实基础利用程度有限,尽管全职教学研究人员已经成为iSchools在RG上的高质量用户,但其对平台的利用效果依然不足;男性和北美iSchools全职教学研究人员等较低真实用户参与度的用户群体可能表现出更为充分的交互利用行为,而交互利用指标能够较好的映射诸如用户职称级别、机构层级所反映的学术影响力差异。[创新/价值]基于iSchools全职教学人员用户身份的核实,揭示机构整体真实利用状况和个体真实利用差异,指导iSchools合理利用学术社交网络,以期为其他高校图情院系提供标杆,并为平台相关评价指标优化与平台建设提供参考。
- 严炜炜易胜伟刘倩温馨
- 关键词：ISCHOOLS
- 定标比超在出版社营销竞争情报实践中的应用——以长江少儿出版社为例
- 2016年
- "互联网+"时代,出版社营销成为影响出版社竞争力的关键因素。文章将定标比超法应用在出版社营销竞争实践中,以长江少儿出版社作为研究对象,通过与"标杆出版社"电子商务营销、地面营销和网络营销现状进行分析比较,提出了以服务为导向,以数据为驱动,推进媒介联动与渠道融合等出版社营销策略建议,对出版社在大数据时代寻求生存的基础之上谋求新的发展态势具有重大意义。
- 刘倩
- 关键词：定标比超
- 学术型健康社区科研协同交互行为绩效分析——以丁香园为例被引量：5
- 2016年
- 为探究科研协同交互行为在学术型健康社区中的表现,推进学术型健康社区科研活动的持续、有效开展,本文以丁香园为例,对社区内用户间科研协同交互行为整体开展情况,及协同交互效率和效果进行调研分析。结果显示,丁香园社区具有良好的专业性,其中科研协同交互行为较容易引发,且普遍得到了快速、有效的回复;用户协同交互内容与主题的相关性表现最为突出,帖子交互的权威性、完整性、易读性和简洁性亦有良好保障,但丰富性有待提升和完善;分享类帖子的协同交互效率和效果整体上均要优于提问类帖子。
- 严炜炜刘倩周知林鑫
- 关键词：交互行为绩效丁香园
- 从功能融合到社会交互:国内外学术社交网络研究进展被引量：5
- 2022年
- [目的/意义]学术社交网络实现了学术资源与社交媒体的有机融合,也适应了学者们的社会化科研交互需求。对该领域研究最新进展的全面梳理与归纳,有助于更全面地揭示学术社交网络研究现状与趋势,并为后续研究提供支持。[研究设计/方法]在对学术社交网络的概念进行重新梳理和清晰界定基础上,通过收集、阅读、归纳国内外以学术社交网络为研究对象的292篇学术文献,归纳整理其研究内容并揭示研究进展。[结论/发现]相关研究主要从呈现主体(平台)和服务客体(用户)两个角度开展,平台的研究集中于平台基础功能融合与比较、特色推荐功能与系统、功能指标与评价效用、对相关学术活动的影响;用户的研究则包括用户使用动机及影响因素、基础参与程度及差异、深层利用与社会交互;而在指标应用、平台比较、用户群体差异和行为规律等方面还有待进一步探究。[创新/价值]从平台功能融合到用户社会交互行为全面梳理了国内外学术社交网络的研究进展,为平台优化、用户体验提升等提供针对性的参考和后续研究建议。
- 严炜炜刘倩
- 学术社交网络中iSchool成员机构的学科交互关系研究被引量：6
- 2020年
- [目的/意义]学术社交网络吸引了众多科研人员参与并使用,对学术社交网络中的学科交互研究有利于促进科研人员利用学术社交网络开展非正式交流及跨学科合作。[方法/过程]文章以ResearchGate(RG)为例,将iSchool成员机构作为研究对象,获取61所iSchool机构成员用户的交互关系数据,并对其中的2798所机构及其间所形成的30393条交互关系数据进行社会网络分析。[结果/结论]从交互数量来看,iSchool成员机构在学术社交网络中的学科交互范围较广,但跨学科影响力有限,其跨学科交互情况反映了目前图情学科领域的跨学科研究趋势和研究热点;从交互关系网络来看,iSchool成员机构整体学科交互关系网络结构较为松散,网络还呈现出iSchool成员机构分别主要与人文与社会科学类和工程与技术科学类的机构产生交互关系的两种趋势。此外,对学术社交网络中交互关系的拓展和学术影响力的提高有利于科研合作的开展和学术声望的提升。
- 严炜炜刘倩曹灿瑜
- 关键词：关系网络ISCHOOL
- 移动信息服务用户个人信息安全保障行为意愿影响因素研究被引量：3
- 2020年
- 移动信息服务已全面嵌入大众工作生活,对其用户个人信息安全保障行为意愿影响因素的研究有助于防范信息安全风险,并推动服务提供商完善安全服务机制。文章将保护动机理论和任务技术匹配理论相结合,构建移动信息服务用户个人信息安全保障行为意愿的影响因素模型,并通过问卷调查法获取302份样本数据进行模型的验证分析。移动信息服务用户个人信息安全保障行为意愿主要受到威胁评估(感知易感性、感知严重性)和应对评估(反应效能、自我效能)的正向影响,其中应对评估的影响作用更大;此外,用户对移动信息服务的安全性评估(任务技术匹配度)通过负向影响用户的感知易感性从而间接影响用户安全保障行为意愿。本研究结果对用户树立信息安全保障意识具有指导作用,并为移动信息服务提供商从用户信息安全感知的角度提升服务质量提供参考。
- 严炜炜刘倩
- 关键词：移动信息服务信息安全
- 科研机构用户利用学术社交网络的学科差异研究被引量：8
- 2020年
- 【目的/意义】科研机构是科研创新的核心参与主体,在学科划分基础上对其学术社交网络的利用规律的分析,有助于揭示科研机构进行网络学术交互的学科差异特征,并指导科研机构用户依据学科特征合理利用学术社交网络。【方法/过程】本文选取中国科学院作为研究对象,在进行用户学科划分的基础上,通过分析学术社交网络ResearchGate(R G)和Academia.edu(Academia)的用户行为数据,从用户分布、交互关系、成果分享和主题关注四个方面归纳不同学科用户的利用行为差异。【结果/结论】数理科学、生命科学、地球科学的科研机构用户能积极且有效利用学术社交网络,化学科学、信息科学的用户参与意愿强烈但利用情况不够理想,工程与材料科学、管理科学、医学科学的用户目前参与人次较少但仍具潜力。
- 严炜炜刘倩温馨易胜伟
- 关键词：学科差异
