张淑嫦
- 作品数：8 被引量：6H指数：1
- 供职机构：温州市瓯海区教师发展中心更多>>
- 发文基金：全国教育信息技术研究“十二五”规划重点课题浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 区域推进微课资源建设的策略研究——以温州市瓯海区为例
- 2016年
- 目前,微课资源建设是一个热门话题,本文通过介绍温州市瓯海区教育局促进微课资源建设的四项策略,明确了微课资源建设能促进教师教学方式、学生学习方式以及课堂教学模式的变革,实现教育资源均衡化、投入产出的最大化。
- 张淑嫦陈适
- 基于网络平台的教学实践知识积累模型建构与实证研究被引量：1
- 2011年
- 传统环境下由于时空的限制,教学实践知识积累存在诸多困难。运用网络平台开展各种紧密结合教师教学的学习活动和研究活动可以有效地记录和积累教学实践性知识。本文把实践知识积累分为个人积累与团队积累,通过开展一系列活动,真正把实践知识积累落实到教师日常工作中。
- 张淑嫦徐永祥成晓娟胡雪凤
- 关键词：网络平台
- 互联网背景下混合式研修推进区域教师专业发展的设计与应用
- 2019年
- 混合式研修是将网络研修和传统研修模式有机结合,促进教师专业化水平快速提升。瓯海区云平台按照"1+1+X"模式,即"云基础+云服务+云应用"三部分建设,实现统一登录、数据互通、手机APP研修等功能,为混合式研修开展提供了条件,实践了三种不同方式的混合式研修方式,即需求导向的混合式研修方式、项目学习混合式研修方式、任务驱动的混合式研修方式。通过混合式研修实践的开展,提高了培训者的信息素养和研修水平。
- 张淑嫦陈适
- 关键词：网络研修教师专业发展
- 师生互动微课学习平台的开发与应用被引量：1
- 2016年
- 目前,社会针对基础教育开发的微课平台都是简单的视频播放平台,不能实现师生互动的在线教育;而功能较全的在线教育平台,如慕课平台,也往往是针对大学生或职后学习等人群,不能满足基础教育的实际学习需求。在此背景下,温州市瓯海区针对基础教育阶段研发了基于师生互动的微课学习平台。
- 陈适张淑嫦
- 关键词：师生互动在线教育
- 美国大学的CACG被引量：1
- 2007年
- 计算机辅助生涯(Computer-assisted career guidance,CACG)辅导是美国大学生涯辅导服务的一种重要形式,计算机辅助生涯辅导系统是增进生涯认知与协助作出生涯决定的有效的工具。本文介绍了美国高校计算机辅助生涯辅导系统的特点与作用、支持因素及存在的问题。
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- 关键词：生涯发展
- 基于网络平台的教学实践知识积累机制研究
- 传统环境下由于各种条件的限制,教学实践知识积累存在诸多困难。目前还没有运用信息技术平台来积累教学实践知识的例子,但也有一些文献知识中提到教学实践知识积累需要记录、交流、分享、互相学习。本文从教学实践知识积累与应用的角度出...
- 张淑嫦
- 关键词：网络平台
- 区域智慧教育云服务平台的设计与实践被引量：2
- 2019年
- 目前,许多市、区级及学校信息中心使用的软件系统都是相互独立的,给用户和管理者带来诸多不便,不利于管理和优质资源汇聚。我区设计及开发了智慧教育云服务平台,实现了各平台间数据的互通与共享。智慧教育云平台核心架构包括数据层、服务层、应用层,智慧教育云服务平台作为智慧教育云平台的服务层即核心层,定义了统一数据标准,实现了统一的业务访问和用户会话管理,形成了统一消息推送和数据仓库。目前智慧教育云服务平台已经上线了多个应用,我们称为应用模块,用户通过登录智慧教育云服务平台可以切换不同的应用模块来开展工作。
- 陈适张淑嫦
- 关键词：智慧教育服务平台设计建设
- 推进教育无线城域网建设 打造泛在学习环境——瓯海教育无线城域网建设的启示被引量：1
- 2015年
- 当前网络技术高速发展,无线网络成为人们获取信息和资源的重要途径,校园无线网络建设对教育发展有着重要影响。目前,传统无线校园网存在诸多问题,如建设标准不统一,造成建网效益不高;用户校际间不能漫游,使用体验差;不能做到集中管理,安全上存在重大隐患等。为了解决上述问题,笔者通过多年实践,分析无线城域网的优势和应用价值,总结并提出基础教育无线城域网的建设模式,以期为建设区域无线城域网提供经验和借鉴。造成建网效益不高;用做到集中管理,安全上笔者通过多年实践。
- 陈适张淑嫦
- 关键词：无线城域网泛在学习
