孙文婧
- 作品数：12 被引量：22H指数：4
- 供职机构：东北师范大学人文学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学政治法律语言文字更多>>
- 社区老年糖尿病患者自我效能调查分析被引量：5
- 2017年
- 目的 调查长春市社区老年糖尿病患者自我效能现状及影响因素.方法 采用糖尿病自我效能量表对长春市社区364例老年糖尿病患者进行问卷调查.结果 糖尿病患者自我效能总分（81.39±17.75）分,5个因子得分依次为：饮食自我效能（19.12±5.12）分、运动自我效能（12.37±3.09）分、药物自我效能（10.28±3.73）分、血糖监测自我效能（11.73±4.35）分、足部护理与高低血糖的预防及处理自我效能（27.90±9.01）分.影响自我效能的因素有经济来源、退休前职业、住院次数、医疗费来源.
- 郑雪娇董凤鸽孙文婧于冰赵岫峰刘玉锦
- 关键词：糖尿病自我效能
- 护理专业老年护理学本科课程建设被引量：6
- 2016年
- 目的探讨护理专业本科老年护理学课程建设的方法和效果。方法对护理专业本科老年护理学课程进行建设,在理论课中增加日本介护技术基础知识、福祉理念和我国台湾地区养老护理理念的讲授;增加老年护理学实践课学时,在实践课中采用情境教学法、组织学生去老人院实地探访;在课程考核中增加实践考核部分。对学习该课程的88名本科生进行课程考核,在学习课程前后采用对老年人态度量表对学生进行调查。结果学习课程后84.1%的学生成绩处于良好以上水平,对老年人的态度得分高于学习前(P<0.05),学习后护理专业本科生对老年护理学课程有兴趣的由78.41%提高到92.05%,照顾老年人意愿由71.59%提高到88.64%(P<0.05)。结论对护理专业本科老年护理学课程进行建设,可有效提升学生对老年护理学的学习兴趣,改善学生对老年人的态度,提高学生照顾老年人的意愿。
- 刘玉锦张敏孙文婧于冰董凤鸽赵岫峰闫桂秀
- 关键词：老年护理学课程建设
- 护理本科生实习前基础护理技能操作水平及影响因素
- 2021年
- 探讨护理本科生实习前的基础护理技能操作水平及其影响因素。方法:以我院2018级护理本科生为研究对象,对其进行基础护理技能操作考核,应用SPSS 20.0、Excel 2016统计各项考试成绩。对学生进行半结构化访谈,分析影响学生操作水平的因素。 结果:学生各项操作成绩处于73.95—91.50分之间,吸氧法、吸痰法和无菌技术分数相对较低,且吸氧法和静脉输液的不及格率达10%以上。学生实践次数少、态度不认真、教学安排不合理、教学设备不先进是影响学生操作水平的主要因素。 结论:教师应合理安排教学进程,引入先进教学设备,并确保学生实习前开展各项技能操作强化训练,促进其技能操作水平的提高。
- 庞淼张美玲孙文婧
- 关键词：护理本科生基础护理技能影响因素
- 护理本科生英语课程教学设计与实践
- 目的：分析护理本科生英语课程教学设计方法与实践效果.方法：分析省内护理院校的护理英语教学计划，以ESP 教学目的和内容对2013 级本科生进行设计，将护理英语教学分为护理专业英语和医学高级英语两门课程，增加总课时量，采用...
- 刘玉锦赵岫峰孙文婧梁丽梅
- 对护理情感教育与护士职业态度问题的思考被引量：1
- 2016年
- 发展护理情感教育就是为了提高护士的综合素质,护理水平,护士职业态度的培养依赖于良好的护理教育。本文内容就从护理情感、护理情感教育、护理态度、护理职业态度、态度与情感两者之间的关系方面进行说明,主要目的是对护理情感教育与护士职业态度问题进行思考。
- 孙文婧刘玉锦
- 关键词：护理情感教育
- 我国医养结合型养老机构护理人员工作存在的问题及完善措施被引量：2
- 2020年
- 我国医养机构护理人员工作存在的问题主要包括:护理人员素质低、护理人员专业能力不够、护理人员管理制度不完善、护理人员队伍结构不合理。有很多护理人员责任心低,对老年护理工作不耐烦。我国医养机构的护理人员大都以护士专业的人员为主,缺乏不同疾病的专业护理人员,对于专业性较强的护理工作往往不能胜任。很多机构管理制度形同虚设,人员管理混乱,致使很多护理人员在岗不用心,在岗不守则,在岗不尽责。护理人员大都以中年人群为主,高学历、专业水平强的年轻人极少,而且这些人群中具有高级职称的护理人数也非常少。职业道德高、属于综合型人才,这都是医养机构护理人员应具备的主要特征。对此,提出了提高医养机构护理人员工作水平的措施:加强培训,完善护理人员管理制度,优化护理人员队伍结构,以期能够加强和保障医养综合型养老机构护理人员的护理水平和护理素质。
- 孙文婧
- 关键词：护理人员
- 基于临床护士工作任务分析对护理本科生培养方案的启示
- 2020年
- 目的:调查并分析吉林省不同机构临床护士的工作任务,描述护士工作环境,为护理本科生培养方案提供参考依据。方法:采用护士工作任务调查表对吉林省5类医疗机构564名临床护士进行调查。结果:8个维度工作任务的执行频率的均数范围在3.87~2.45,重要性的均数范围在3.67~3.38,综合评价的均数范围在14.59~8.75。临床护士的工作任务执行频率与重要性评价呈显著正相关,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:建议将基础护理操作、护患沟通及护理评估课程作为护理本科生培养方案中的重点,并增加护理法律及护理研究相关课程的课时。
- 邵琼洁黄卫东张敏孙文婧张美玲刘玉锦
- 关键词：本科生
- 老年护理专业实践教学设计与实施被引量：4
- 2018年
- 随着医疗手段和社会福利的不断提升,我国老年人口的数量正在迅速增多,社会对具有老年护理技能的护理人才的需求呈现出供不应求的趋势。目前护理本科生老年护理的实践教学模式和体系还没有可借鉴的模式,可尝试重构老年护理学课程体系,增加人文关怀类课程和护理岗位急需的专业课程;开发与实施综合实践项目,增加实践教学课时,不断开展有针对性的专业性实践培训活动。
- 赵岫峰孙文婧高延妍
- 关键词：护理人才实践教学教学设计
