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李涛

作品数:7 被引量:3H指数:1
供职机构:枣庄市第三中学更多>>
发文基金:江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 3篇体育
  • 3篇教育
  • 2篇实验课
  • 2篇体育教育
  • 2篇体育教育专业
  • 2篇基础实验课
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康与社...
  • 1篇学生裁判
  • 1篇运动生理
  • 1篇植物药
  • 1篇社会
  • 1篇社会适应
  • 1篇社会适应能力...
  • 1篇生命
  • 1篇生命教育
  • 1篇生物教学
  • 1篇生物学
  • 1篇试题
  • 1篇体育课

机构

  • 7篇枣庄市第三中...
  • 3篇南昌航空大学
  • 2篇江西师范大学

作者

  • 7篇李涛
  • 3篇万华喆
  • 2篇黄文英

传媒

  • 2篇当代体育科技
  • 1篇中学生物教学
  • 1篇中国校外教育...
  • 1篇教师
  • 1篇科学技术创新

年份

  • 5篇2019
  • 2篇2016
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
体育课程对“生命教育”中“心理健康与社会适应能力”培养的嵌入
研究目的:21世纪教育研究院和社会科学文献出版社共同发布的《教育蓝皮书:中国教育发展报告(2018)》指出,中小学生自杀问题已成为不容忽视的严峻事实。2016年10月至2017年9月进行的网络调查发现,儿童青少年自杀死亡...
万华喆李涛蒋兴建吴国栋
关键词:体育课程生命教育心理健康与社会适应
文献传递
体育教育专业运动解剖基础实验课自主评价研究
2019年
本文通过对体育教育专业运动解剖基础实验课自主评价研究,针对实验课的不同设计实验课学生自主评价的相应问卷,进行信效度检验后对问卷结果进行整理分析。实验课上同学们基本都能实事求是的进行自我评价,且自评过程中认为知识与技能指标下的实验理论知识、实验操作技能自己能够相对较好的掌握;能力指标下的实验观察能力、实验操作能力、实验分析能力、创新能力、撰写报告能力在课堂表现中良好,但实验准备能力相对较差。
黄文英林勇李涛孙文娜
关键词:体育教育实验课
高中生物教学中合作学习的实践与研究被引量:2
2016年
随着社会不断地发展,家长对孩子的教育也越来越重视。根据国家实行新课改策略,高中生物的教学产生了很大的变化,新课标倡导高中生物教学要应用合作学习的策略。即加强孩子们学习与实践,不仅仅学会动脑,还要学会动手实践。生物科学是一门综合性的学科,涉及面较广,包括医学、林业、农业等,合作性学习发挥着不可替代的作用,充分发挥每一名学生对不同领域的认知,相互讨论,实现互补。从高中生物教学合作学习入手,探讨生物合作学习的重要性以及利与弊等。
李涛
关键词:高中生物
植物药补剂对被动吸烟小鼠的影响综述
2019年
植物药作为我国传统医药中重要组成部分之一,在维护人民健康方面起着重要的作用。本文通过查阅“知网”等文献资料,植物药作为对被动吸烟小鼠的补剂研究发现植物药对被动吸烟小鼠在运动能力、抗肺氧化损伤及生长等方面都有着积极作用。
万华喆李涛吴国栋
关键词:植物药补剂小鼠
体育教育专业运动生理基础实验课自主评价研究
2019年
本文通过对体育教育专业运动生理基础实验课自主评价研究,针对实验课的不同设计实验课学生自主评价的相应问卷,进行信效度检验后对问卷结果进行整理分析。通过不同运动生理实验课的问卷发放、回收、整理;可以得出实验课上同学们基本都能实事求是的进行自我评价,且自评过程中认为知识与技能指标下的实验理论知识、实验操作技能自己能够相对较好的掌握;能力指标下的实验观察能力、实验操作能力、实验分析能力、创新能力、撰写报告能力在课堂表现中良好,但实验准备能力相对较差,在实验后期有所改善,数据指标呈上升趋势。
黄文英林勇李涛孙文娜
关键词:体育教育运动生理实验课
普通高校学生裁判工作现状及对策研究被引量:1
2019年
在全民健身计划的推动下,在校大学生的体育锻炼热情日益高涨,同时高校亦具备充足的场地器材、优秀的体育教师队伍,非常有利于开展各项校园体育赛事。但是由于部分高校缺乏学生裁判员队伍建设的经验和策略,导致学校组织的各项赛事受限,无法凸显专业性和规范性。文章采用文献综述法,对普通高校体育竞赛裁判员队伍组建与培养过程中存在的各种问题进行细致剖析,发现部分普通高校在裁判员选材、队伍建设、裁判知识学习、临场裁判经验、专业培训等方面存在问题,同时针对各个问题展开对策研究,旨在为普通高校的学生裁判员队伍建设指明方向,进而促进高校校园体育事业的蓬勃发展。
万华喆李涛周灿
关键词:普通高校学生裁判裁判员培训
高三生物复习策略
2016年
1密切关注高考试题的变化随着课程改革的不断深入和发展,各地的高考试题都与以往大有不同。要想在有限的时间里帮助学生取得好成绩,教师必须紧扣高考的'命脉',如注重对'生物学科素养''探究性学习''与现实生活相联系'等教学理念的考查。因此,教师既要注重培养学生的问题探究能力,又要将所学的生物学知识与生活实际相联系。笔者分析了近几年的高考试题后发现,在能力考查方面,各地试题中不断加大了对图表。
李涛
关键词:高三生物生物学复习策略高考试题
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