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成志新

作品数：4 被引量：9H指数：2
供职机构：江苏省西亭高级中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇政治
  • 3篇教学
  • 3篇高中政治
  • 2篇有效教学
  • 2篇治教
  • 1篇有效性
  • 1篇政治教材
  • 1篇政治教学
  • 1篇实效
  • 1篇情境
  • 1篇情境创设
  • 1篇小组合作学习
  • 1篇教学有效
  • 1篇教学有效性
  • 1篇开发教材
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂有效
  • 1篇课堂有效教学
  • 1篇教学情境
  • 1篇高中政治教材

机构

  • 3篇江苏省西亭高...

作者

  • 3篇成志新

传媒

  • 1篇中学教学参考
  • 1篇文理导航
  • 1篇内蒙古教育（...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
高中政治课堂有效教学情境创设的探讨被引量：3
2015年
随着新课改的推进，创设有效教学情境已成为广大教师的共识。高中政治课堂教学中，可通过结合生活实际、借助现代媒体、利用情景短剧、设置探究问题、选用故事传说、采用幽默语言等途径创设教学情境，以调动学生学习的积极性。
成志新
关键词：高中政治教学情境
深度开发教材,催生有效教学——高中政治教材深度开发的几点思考被引量：1
2017年
教师对教材的开发与专家学者对教材的开发、一般意义上的教学活动相比而言都是有本质区别的,它是教师与学生的智慧在教学活动中的创造性表现,学生个性与潜能、教材潜在性、教师专业能力都能在教材的深度开发中得到展现。
成志新
关键词：高中政治有效教学
高中政治教学中如何提高小组合作学习的实效被引量：5
2016年
高中政治教学在强化学生政治基础知识储备的同时也对学生学习能力的提升做了较高要求,因此,现阶段高中政治教师应当突破传统机械教学模式,以有效的措施推进学生的综合发展。本文在这一背景下以实际教学经验为参考,结合人教版高中政治教材,对学生小组学习实效的提升进行探究。
成志新
关键词：高中政治小组合作学习教学有效性
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