唐红梅
- 作品数：59 被引量：219H指数：9
- 供职机构：上海健康医学院更多>>
- 发文基金：上海市教育科学研究规划项目上海市“科技创新行动计划”教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 一种可快速查找的图书馆管理用借书卡放置柜
- 本实用新型涉及一种可快速查找的图书馆管理用借书卡放置柜，该放置柜包括柜体、至少2个并列开设在柜体上的存放室、设置在相邻两存放室之间的竖隔板以及多个由上而下依次设置在存放室内并与存放室的内侧壁移动连接的收纳盒，收纳盒内设有...
- 俞凯君唐红梅龚瑞怡沈洋孙龙杰
- 文献传递
- 儿科评估三角的意义和应用被引量：3
- 2017年
- 经验丰富的儿科医师可以在短时间内大致判断患儿的整体情况，从做出适当的处理。然而，由于患儿语言表达能力有限、回避医务人员、哭闹等原因，对于基层医师和院前急救人员这些非儿科专科医师而言，准确地对患儿进行整体的判断并不容易，而这将影响其对疾病诊疗甚至延误病情。
- 胡燕琪王莹张雨萍唐红梅
- 关键词：儿科医师语言表达能力院前急救人员专科医师基层医师
- 一种妇科肿瘤科普公共服务平台
- 本发明涉及医疗信息技术领域，具体公开了一种妇科肿瘤科普公共服务平台，包括数据处理中心、信息采集单元、信息获取单元以及信息存储单元，所述信息采集单元、信息获取单元、信息存储单元均与数据处理中心相互连接；所述信息采集单元外接...
- 唐红梅张浩沈洋
- 文献传递
- 护生整体护理比较学习表的构建研究
- 2013年
- [目的]构建科学、客观、全面的整体护理比较学习表。[方法]运用德尔菲法构建整体护理比较学习表。[结果]构建了包含12个条目的整体护理比较学习表。[结论]整体护理比较学习表的构建具有科学性和可行性。
- 张晓莉唐红梅Mary J.Lamb王昕方秀琴彭幼清周琳顾婷婷徐琼
- 关键词：整体护理
- 老年肌少症患者非药物干预的研究进展被引量：1
- 2023年
- 本文围绕老年肌少症的发病机制、诊断方法、影响因素及非药物干预措施进行分析和归纳总结,旨在为深入研究老年肌少症患者长期护理干预的方式提供参考。非药物干预方法可提高老年肌少症患者的生活质量,并为其提供不同的理论视角和研究思路。
- 盛安琪唐红梅
- 关键词：老年人营养干预运动干预护理
- 医用托盘（1）
- 1．本外观设计产品的名称：医用托盘（1）。;2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于放置医院护理器械、药品、手术器械等物品。;3．本外观设计产品的设计要点：主要是产品整体形状和图案，图案主要为通孔的排布图案。;4．最...
- 俞凯君唐红梅张浩沈洋
- 浅尝高职医学基层医生综合技能课程的开发和实践
- 2013年
- 高职医学专业主要培养面向基层的适用医学人才,但目前高职教育大都沿用本科学科型教学模式,缺乏适合基层医生的技能型课程,我校开发并进行的基层医生综合技能课程实践,初步探索了高职医学专业技能培养的教学模式。
- 吴红宇唐红梅秦建晔李晨蕾杜望春黄旭元
- 关键词：高职医学基层医生课程
- 用人单位满意度视野下的高职人才培养质量实证探究——基于上海部分高职院校的样本分析被引量：9
- 2016年
- 提高用人单位对高职毕业生的满意度是高职院校质量建设的重中之重。通过对上海部分用人单位的调查结果显示,用人单位对高职毕业生总体满意度高,但对部分专项能力如组织管理能力、创新精神与能力等满意度较低,尤其是外语能力。学校应通过分析影响用人单位满意度的深层次原因,分别从深化校企合作人才培养模式、加强高职学生职业能力的培养、协同建立基于大数据的技术技能人才需求预测系统等方面着手,提高综合实践能力,以获得较高的满意度,在竞争激烈的职场中获得竞争优势。
- 唐红梅高静汤磊
- 关键词：职业教育高职院校毕业生满意度
- 上海市院前急救人员分类研究被引量：5
- 2018年
- 城市人口增加、老龄化加剧和城市公共安全等问题导致医疗急救需求的增加以及供给不足的矛盾日益加剧。院内急救医护人员的人才规格和培训制度已有完善的法律和制度保证，但院前急救人员上海市医疗急救人员定位不清晰、人才资格框架不明确，难以保证院前急救人员的培养质量和数量符合岗位需求，无法保证队伍稳定、可持续发展。从人员定位人手，理清现有院前急救人员现状，提出层次清晰、分工合理、符合需求的人员分类，从而为上海市医疗急救的健康发展提供保障。
- 唐红梅胡燕琪李晨蕾高艳敏高静秦啸龙
- 关键词：院前急救人员医疗急救城市公共安全可持续发展城市人口
- “医教协同”创新“3+2”助理全科人才培养模式的研究与实践被引量：4
- 2019年
- 党的十九大提出“加强基层医疗卫生服务体系和全科医生队伍建设”是实施健康中国战略的重要举措,而目前基层是我国医疗卫生事业发展的短板。培养一支“下得去、干得好、留得住”的基层卫生人才队伍,是解决短板的关键。作为教育部、卫生部第一批卓越医生教育培养计划项目试点项目,立足于上海市郊基层卫生人才的需求,通过11年研究与实践,总结协同创新“医教结合”的助理全科医生培养机制,使基层卫生人才培养成为一个不断递进的过程,在形式和结构上形成一个较为完整培养体系,避免紧缺人才培养局限性和短视性,对“3+2”助理全科人才培养的可持续发展具有示范效应。
- 秦建晔朱堃蔡巧玲唐红梅李晨蕾
- 关键词：乡村医生
