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戴英

作品数：3 被引量：8H指数：2
供职机构：江西师范大学地理与环境学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇地理
  • 2篇理教
  • 2篇教育
  • 1篇地理教学
  • 1篇地理教育
  • 1篇地图
  • 1篇心理
  • 1篇心理地图
  • 1篇职业生涯
  • 1篇职业生涯教育
  • 1篇生涯
  • 1篇生涯教育
  • 1篇实践力
  • 1篇中学生
  • 1篇宪章
  • 1篇教育者
  • 1篇环流
  • 1篇季风
  • 1篇季风环流
  • 1篇教学

机构

  • 3篇江西师范大学

作者

  • 3篇叶滢
  • 3篇戴英
  • 1篇余云

传媒

  • 2篇中学地理教学...
  • 1篇地理教育

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2016
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
从地理教育新宪章谈地理实践力的培养被引量：6
2016年
2016年8月，国际地理联合会地理教育委员会颁布了《地理教育国际宪章2016》（以下简称新宪章），相对于1992年宪章，新宪章更简洁，提出了针对政策制定、课程开发者和地理教育者的具体要求和措施。新宪章指出，“地理教育不仅带给人们21世纪的核心技能而且带给人们与众不同的探究工具”，特别强调了地理实践力对于21世纪发展的重要性。
戴英叶滢余云
关键词：地理教育实践力宪章国际地理联合会教育者
巧用地理探究活动进行职业生涯教育被引量：2
2017年
随着高考招生制度改革的不断深入，学生课程选择的盲目性直接体现了职业生涯教育的缺失。本文主要结合地理探究活动，从巧设情境、巧系生活、巧用合作、巧重实践四个方面进行职业生涯教育，实现唤醒学生的职业意识、挖掘学生的职业兴趣、增强学生的职业体验和提升学生职业能力的教学目的。
戴英叶滢
关键词：职业生涯教育
地理教学中学生心理地图的构建——以“亚洲的季风环流”为例
2016年
地图是丰富地理信息的空间载体,是区域地理区位空间特征的缩影。本文主要探讨地理教学中构建学生心理地图的具体策略,并以＂亚洲的季风环流＂为例依次从起步、建立、完善三个步骤以及知识框架等逐步帮助学生构建心理地图,为地理教学提供借鉴。
叶滢戴英
关键词：地理教学心理地图
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