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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇学法
  • 1篇神经科
  • 1篇同伴互助学习
  • 1篇助学
  • 1篇自主学习能力
  • 1篇教学效果
  • 1篇护理
  • 1篇护理学
  • 1篇护理学教学
  • 1篇教学法
  • 1篇超声
  • 1篇超声医学

机构

  • 2篇贵州医科大学
  • 1篇中山大学

作者

  • 2篇付蕾
  • 1篇曾丹
  • 1篇罗晶
  • 1篇晏家芳
  • 1篇刘志燕
  • 1篇杨英

传媒

  • 1篇全科护理
  • 1篇首都食品与医...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2016
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
网络案例教学法在超声医学教学中的应用价值探讨
2024年
目的探讨网络案例教学法在超声医学教学中的应用价值.方法选取2021年9月-2022年8月实施网络案例教学法前在贵州医科大学临床学院进行超声医学专业学习的35名影像学实习生作为对照组,选取2022年9月-2023年9月实施网络案例教学法后在该院进行超声医学专业学习的35名影像学实习生作为观察组,对两组学生资料进行回顾性对比分析.结果学习前两组学生自主学习能力、教学效果各维度评分比较,差异不显著(P>0.05),经学习,两组学生自主学习能力、教学效果各维度评分均显著提升(P<0.05),且学习后观察组学生自主学习能力、教学效果各维度评分均显著高于对照组(P<0.05).结论将网络案例教学法应用于超声医学教学中可显著提升学生的自主学习能力和教学效果,可在其他学科教学中推广应用.
付蕾孔瑜王乔荣王鹏珍
关键词:超声医学教学自主学习能力教学效果
同伴互助学习在神经科护理学教学中的应用被引量:6
2016年
[目的]探讨同伴互助学习在神经科护理学教学中的应用效果。[方法]选取护理学院2013级护理学专业大三学生116名作为观察组,2012级护理学专业大三学生114名作为对照组,两组均采用常规教学法进行授课,观察组在此基础上采用同伴互助学习法,期末结束后评价两组学生期末考试成绩及对神经科护理学教学满意度。[结果]两组学生期末考试成绩、对神经科护理学教学满意度比较,观察组均优于对照组(P<0.05)。[结论]同伴互助学习可提高学生的学习成绩,培养学生自学、合作、发现问题、分析和解决问题等方面的能力。
罗晶刘志燕付蕾晏家芳曾丹杨英
关键词:同伴互助学习教学
共1页<1>
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