王艳 作品数:3 被引量:5 H指数:1 供职机构: 九江学院电子商务学院 更多>> 发文基金: 国家自然科学基金 更多>> 相关领域: 环境科学与工程 文化科学 生物学 更多>>
贴壁培养布朗葡萄藻净化工业废水的小试研究 2016年 随着传统化石燃料短缺和环境污染日趋严重,微藻因其繁殖快、含油量高、固碳效率高及易于与现代工业技术集成等优势成为近年来生物能源研究的热点。与其它微藻相比,布朗葡萄藻更多的是合成与传统化石原料更相近的烃类。因此,通过生物炼制制备的生物燃料与传统汽柴油更接近,更易于实现燃料替代。文章以布朗葡萄藻Botryococcus braunii SAG 807-1为主要研究对象,尝试了含钴废水进行葡萄藻贴壁培养的可行性。结果表明,含钴废水可用于葡萄藻Bbraunii SAG 807-1贴壁培养,并可以促进烃类的合成。 邓雅雄 王艳 汤明 杨期勇 程鹏飞关键词:SAG 葡萄藻生物膜贴壁培养处理含钴工业废水与烃类生产的耦合 被引量:4 2016年 工业废水污染日趋严重,水体中重金属钴污染因难处理、高危害等问题成为废水净化的关键.传统治理重金属工业废水的方法难以应用.为寻求处理工业废水"绿色生态"可行性路径,本文以葡萄藻Botryococcus braunii SAG 807-1为研究对象,应用贴壁培养技术对含钴工业废水进行处理研究.结果表明,葡萄藻贴壁培养可处理工业废水,4.5 mg·L^(-1)Co^(2+)对葡萄藻生长影响不大,却可以促进长链烃类的合成,提高烃产量.葡萄藻贴壁培养去除Co2+的能力为1 473.9μmol·g^(-1),远高于报道的微藻P.littoralis.本研究为绿色高能燃料烃类的生产与工业废水处理耦合提供理论基础. 程鹏飞 王艳 杨期勇 汤明 刘天中关键词:葡萄藻 烃类 学教研协同育人模式下的探索与实践——以《光学分析》课程教学为例 被引量:1 2016年 高等教育长期以来主要侧重于科研与教学,尤其以单向传授知识为主体,忽视了学生个体学习的重要性以及科教协同育人的认识。教育的改革滞后于企业对人才提出的愈来愈高的要求。学教研协同的教育教学模式突出了学生为主体,教师为主导,科学研究为载体的三者之间的协同统一的作用机制。文章以具体教学课程《光学分析》为例,在分析学生实际情况基础上,对课程的教学方法进行思考,不断更新教学内容与教学方法,提议教学与科研相结合,改革评价机制,提高学生课堂积极性,真正培养学生理论联系实际能力。基于学教研模式,构建科教协同育人发展,为教育教学改革、高校人才培养以及企业服务提供理论基础和实践经验。 程鹏飞 张玉坤 王艳 邹文心 杨期勇 汤明关键词:教学课程