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王建平

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：辽宁师范大学教育学院教育学系更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇理论型
  • 1篇教育
  • 1篇教育研究
  • 1篇眷恋
  • 1篇眷恋之情
  • 1篇科学型
  • 1篇教学
  • 1篇教学活动
  • 1篇儿童
  • 1篇儿童型

机构

  • 1篇辽宁师范大学

作者

  • 1篇王建平

传媒

  • 1篇外国中小学教...

年份

  • 1篇1986
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
教师的类型
1986年
教育研究把教育者实际所具有的精神结构特征称作为教育者的类型。根据这一精神结构的特征,我们把教育者的类型分为科学型和爱情型即是爱好理论型和爱好儿童型。一、爱好理论型教师一般所说的爱好理论型的教师,是指那些致力于研究所教的各种学科以及教材本身的理论和法则,或强烈追求各学科成立条件之法则教师。具有这类特征的教师热衷于研究学科和教材本身的法则及其规律。由于是着重掌握、研究教材本身的知识和教养,所以,这种研究具有广泛的理论意义。但是,这种类型的教师。
王建平
关键词：儿童型理论型眷恋之情科学型教育研究教学活动
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共1页<1>
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