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李健辉

作品数：1 被引量：3H指数：1
供职机构：四川师范大学物理与电子工程学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学科
  • 1篇欧盟
  • 1篇教育
  • 1篇科学课
  • 1篇科学课程
  • 1篇科学课程改革
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇基础教育

机构

  • 1篇四川师范大学

作者

  • 1篇熊天信
  • 1篇李健辉

传媒

  • 1篇湖南中学物理

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于核心素养的基础教育科学课程改革——欧盟经验与启示被引量：3
2016年
核心素养为本是当前国际基础课程改革的重要特征之一,学科核心素养则是核心素养指导课程改革的具体表现。国际上主要地区与国家都根据本土的情况建立了不同的核心素养体系,本文选取了欧盟地区所建立的核心素养体系,从体系构建的背景、内容、实施与评价等方面对基础教育科学课程改革的影响进行研究。欧盟根据最初的基本能力体系逐渐发展为现有的核心素养体系,并将核心素养分别具体表现在各个学科核心素养之中,再在课程体系中设置学科核心素养,其核心素养体系的构建、实施和评价等方面经验都值得我们关注与借鉴。总结欧盟经验对我国未来科学课程改革的启示主要是关于我国核心素养构建的理论基础、科学课程落实跨学科核心素养和开放评价体系的教育政策改革等方面。
李健辉熊天信
关键词：基础教育科学课程改革
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