吴建龙
- 作品数：4 被引量：8H指数：2
- 供职机构：延边大学医学院生理学与病理生理学教研室更多>>
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- 海马内的氨基酸类递质在应激诱发学习记忆异常中的作用
- 应激指生理或心理性刺激后产生的非特异性防御反应。随着人类社会的进步,生活节奏变得越来越快,也越来越容易使人们产生各种应激反应。来自美国应激研究所的报道指出,二十世纪80年代有55%美国人表示自己受到强烈应激刺激的频率是每...
- 吴建龙金清华
- 关键词：应激海马空间学习记忆氨基酸类递质
- 文献传递
- 急性应激大鼠的海马DG区兴奋性氨基酸在空间学习记忆中的变化被引量：3
- 2017年
- 目的观察海马齿状回(DG)区两种兴奋性氨基酸在急性应激模型大鼠空间学习记忆中的变化,初步探讨应激影响空间学习记忆的部分神经化学机制。方法本实验采用束缚大鼠2h的方法制备急性应激模型,观察大鼠空间学习记忆能力和海马DG区的谷氨酸(Glu)和天冬氨酸(Asp)的含量变化,分别利用Morris水迷宫和脑部微量透析法和高效液相色谱法。结果 1)在Morris水迷宫的定位航行实验中,急性应激组的平均逃避潜伏期明显长于对照组(P<0.05);而在空间探索实验中,穿越原站台区次数两组间无显著性差异(P>0.05)。2)在MWM训练第二天,海马DG区Asp含量在对照组有增加趋势,而在急性应激组有下降趋势,两组间比较有统计学意义(P<0.05);两组大鼠海马DG区Glu的含量均未出现明显的变化。结论急性应激降低大鼠的空间学习能力,这可能与海马DG区Asp的降低相关。
- 金美玉吴建龙金清华李英顺
- 关键词：急性应激海马齿状回兴奋性氨基酸
- 海马内的氨基酸类递质在应激诱发学习记忆异常中的作用
- 应激指生理或心理性刺激后产生的非特异性防御反应。随着人类社会的进步,生活节奏变得越来越快,也越来越容易使人们产生各种应激反应。来自美国应激研究所的报道指出,二十世纪80年代有55%美国人表示自己受到强烈应激刺激的频率是每...
- 吴建龙金清华
- 关键词：应激海马空间学习记忆氨基酸类递质
- 慢性应激大鼠海马DG区牛磺酸在空间学习记忆过程中的变化被引量：5
- 2016年
- 目的观察海马齿状回(Dentate Gyrus,DG)区的牛磺酸(Taurine,Tau)在慢性应激模型大鼠空间学习记忆过程中的变化,初步探讨慢性应激影响大鼠空间学习记忆能力的部分机制。方法 SD雄性大鼠16只,随机分为对照组和慢性应激组。以多种刺激随机应用的方法制备慢性应激大鼠模型,并利用脑部微量透析法和HPLC法实时观察慢性应激大鼠海马DG区细胞外液中Tau的含量。其次,利用Morris水迷宫(Morris Water Maze,MWM)观察大鼠的空间学习记忆能力,并观察海马DG区Tau含量在MWM训练过程中的变化。结果 1)慢性应激组大鼠海马DG区细胞外液中的Tau含量明显高于对照组(P<0.05)。2)MWM的定位航行实验中,两组大鼠的逃避潜伏期均随着训练次数的增加而减少,而慢性应激组大鼠训练第4天的逃避潜伏期明显小于对照组(P<0.05);MWM的空间探索实验中,慢性应激组的穿越原站台区次数显著多于对照组(P<0.05)。3)MWM训练过程中,慢性应激组大鼠海马DG区的Tau含量出现明显的增加(P<0.05),而对照组大鼠海马DG区的Tau含量未出现明显变化(P>0.05),两组间有显著性差异(P<0.05)。结论慢性应激可以提高大鼠的空间学习记忆能力,这可能与海马DG区的Tau含量增加有关。
- 张兆一任美玲杨朋李静吴建龙陈静伊金清华
- 关键词：慢性应激海马齿状回牛磺酸
