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“1120”综合健康模式对提高居民胸痛急救相关认知技能的影响: 2021年; 目的探讨“1120”综合健康模式对提高居民胸痛急救相关认知技能的影响。方法对区域内社区居民进行问卷调查,再整理调查结果,对150例社区居民(观察组)采用“1120”综合健康模式进行健康教育,并与接受传统健康教育方式的150例社区居民(对照组)进行比较。结果观察组对高危胸痛正确识别率、急性心肌梗死黄金救治时间知晓率高于对照组(P<0.05);观察组呼叫急救系统120、如何摆放正确体位(原地休息不挪动)、大声呼叫患者、保持空气流通、电话咨询急救专业人士、服用急救药6项评分均高于对照组(P<0.01);对健康教育满意度比较,观察组对授课方式、授课内容、授课时间及整体满意度优于对照组,对健康教育授课老师的满意度、宣传资料差异无统计学意义(P>0.05)。结论“1120”综合健康模式提高了社区居民对胸痛症状的正确识别能力,培养了居民对出现胸痛时呼叫急救系统的就医方式、自救能力,增加了居民的急救常识,提高了居民满意度。; 程婧黄文洁周红燕顾菲菲郑娜魏利娟宗世强张林方; 关键词：自救能力胸痛

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顾菲菲