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赵玉
作品数:
2
被引量:1
H指数:1
供职机构:
河南大学环境与规划学院
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相关领域:
文化科学
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合作作者
吕远
河南大学环境与规划学院
刘玉振
河南大学环境与规划学院
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刘玉振
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中学地理教学...
年份
2篇
2016
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高中生地理学习习得性无助感小议
2016年
失败是成功之母,但“屡次”失败是失败之母。高中生地理学习中的屡次失败会造成地理学习中的习得性无助感。本文对高中生地理学习中的习得性无助感进行了原因对策分析,对高中生地理学习习得性无助感进行规避。一、习得性无助感习得性无助感是指经历过学习的重复失败或惩罚后形成的一种对现实无望。
赵玉
吕远
刘玉振
关键词:
习得性无助感
失败是成功之母
晨昏线
地理实验
地理思维
基于专业标准的中学地理教师专业发展研究
被引量:1
2016年
为加强教师队伍建设,教育部于2012年颁发了《中学教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)。正如教育部教师工作司司长许涛所说:"《专业标准》是国家对中学合格教师专业素质的基本要求,是教师实施教育教学行为的基本规范,是引领教师专业发展的基本准则。"[1]因此,积极寻求中学地理教师专业发展的具体策略,对地理教师整体素质的提升具有指导意义。一、《专业标准》的基本内涵《专业标准》从专业理念与师德。
吕远
刘玉振
赵玉
关键词:
中学地理教师
地理课程标准
教师专业素质
教育教学行为
专家型教师
地理学科
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