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陈倩

作品数:5 被引量:7H指数:2
供职机构:江苏大学更多>>
相关领域:文化科学化学工程哲学宗教历史地理更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇化学工程
  • 1篇历史地理

主题

  • 2篇石质
  • 2篇
  • 2篇
  • 1篇大学联盟
  • 1篇石刻
  • 1篇石质文物
  • 1篇石质文物保护
  • 1篇文化
  • 1篇文化比较
  • 1篇文物
  • 1篇文物保护
  • 1篇孝文化
  • 1篇纳米
  • 1篇纳米SIO2
  • 1篇教师
  • 1篇教师教学
  • 1篇教师教学发展
  • 1篇教学
  • 1篇教学发展
  • 1篇共聚

机构

  • 4篇江苏大学
  • 1篇上海师范大学

作者

  • 4篇陈倩
  • 2篇杨冬亚
  • 2篇邱凤仙
  • 2篇张晓颖
  • 1篇余红艳
  • 1篇徐吉成
  • 1篇李鹏玲
  • 1篇蒋叶红

传媒

  • 1篇中国胶粘剂
  • 1篇汉字文化
  • 1篇现代教育管理
  • 1篇化学工程与技...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2015
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
浅析中外传统文化中的“孝”文化
2023年
中外“孝”文化都伴随着家庭的产生而开始出现,在文化观念和情感追求上呈现出相似的趋势,但在文化内涵、敬老习俗和养老方式上却有着显著的不同。本文通过对中外“孝”文化的对比分析,得出“孝”文化产生差异的根源主要在于文明、价值观、时间观等方面的区别。
陈倩余红艳
关键词:传统文化文化比较
一流大学教师教学发展的路径研究——基于常青藤大学联盟“教与学中心”被引量:5
2018年
大学教师教学发展是组织支持与引导下教师个人的自主发展过程。常青藤联盟高校在系统搭建教学制度体系、活动体系和支持体系的同时,也为教师教学发展搭建了发展的阶梯。在组织设定的发展框架内,常青藤联盟高校教师可以从以下几个方面实现发展:在制度框架下"规范"发展;在教学观察与反思中的问题解决式发展;基于教学共同体的合作发展;基于基金与奖助体系的教学探索与研究发展;基于多维发展路径,教师实现由规范教学新手向智慧型教学专家转变。
陆道坤陈倩蒋叶红
关键词:教师教学发展
石质文物风化成因分析及化学封护材料的研究
2015年
选择本地区部分焦山石刻,从物理因素、化学因素、生物因素以及人为因素等方面,分析了引起焦山石刻风化的原因。本文以丙烯酸酯为基料,甲基丙烯酸十二氟庚酯和二氧化硅为改性剂,制备了一种成膜性好、无色透明的氟硅丙烯酸酯封护材料。通过模拟抗风化试验,研究封护材料在焦山石刻上的抗风化能力。结果表明,经封护后,能保持石质文物原貌,且具有较好的耐水、耐酸碱性和较强的抗风化能力。
张晓颖李鹏玲陈倩杨冬亚邱凤仙
关键词:风化
氟-硅-醋-丙共聚物制备及其在石质文物保护中的应用被引量:2
2016年
丙烯酸酯树脂是一种常用的文物保护材料,但纯丙树脂的成本较高;醋酸乙烯酯(VAc)价格低廉且具有较佳的耐候性,故以部分VAc代替MMA(甲基丙烯酸甲酯),同时引入纳米SiO_2和TFEMA(甲基丙烯酸三氟乙酯),制备了不同纳米SiO_2掺量的氟-硅-醋-丙共聚物。研究结果表明:当w(纳米SiO_2)=3%(相对于单体总质量而言)时,氟-硅-醋-丙共聚物的综合性能相对最好;以氟-硅-醋-丙共聚物作为石质文物的封护材料,则封护石质样品与未封护石质样品相比,经人工老化试验后,前者的憎水性、耐老化性等均明显优于后者,说明氟-硅-醋-丙共聚物对石质文物的保护效果较好。
张晓颖陈倩徐吉成杨冬亚邱凤仙
关键词:纳米SIO2石质文物文物保护
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