董英俊
- 作品数：4 被引量：18H指数：2
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- 新课改下的高中政治活力课堂构建策略探讨被引量：12
- 2016年
- 高中政治课的内容比较古板、枯燥,一节课几乎都是教师在滔滔不绝讲解,课堂气氛沉闷,学生的学习热情不高。因此,教师应该针对这一现象提出构建高中政治活力课堂的策略。本文针对构建高中政治活力课堂的方式方法进行了简单的分析探讨,提出了一些建议。
- 董英俊
- 关键词：高中政治活力课堂
- 优化教学设计 构建高效课堂
- 2016年
- 课堂教学是一门艺术,是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。课堂教学成功的关键,就是在课堂教学过程中,教师能否结合教学理论、教材内容和教学目标,为学生创设一个有文化内涵的学习环境和活动氛围,使学生在轻松愉快中接受知识、掌握技能,并在这一过程中增强形象思维能力,丰富想象力,获得审美体验和情感升华。而科学合理的教学设计蕴涵着教师对教育、教学的认识,对学情、教材的把握,对目标、效率的追求,对经验、资料的整合,预设了教学中的问题和生成的可能,设计出高效教学的方法和策略,使教学活动收到最佳的效果。因此,科学合理的教学设计,不仅可以实现教学理论与教学实践的紧密结合,而且可以促进学生对知识的主动建构,真正提高课堂教学的有效性。
- 董英俊
- 关键词：预设学法指导课堂管理教师能力
- 学科核心素养视域下高中思政课大单元教学实践研究
- 2024年
- 随着新课改的不断深化,高中教学对核心素养的培育给予了高度重视。在此背景下,高中思想政治课程需要充分发挥其育人功能,通过引入思政大单元教学模式,强化教师的单元整合能力,优化思政知识体系的构建。本文基于学科核心素养的培养要求,深入探讨了高中思想政治大单元教学的实施建议,以期全面提升高中思政课的教学质量,有效培养学生的思政学科核心素养。
- 董英俊
- 关键词：思政课大单元教学
